期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
历史课堂孕育家国情怀——以《青铜器与甲骨文》为例
1
作者 王焱 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第3期53-53,55,共2页
家国情怀是历史学科的核心素养之一,是学习和探究历史应该具有的社会责任和人文情怀。通过学习,学生能够形成对祖国、对中华民族的认同感;认同社会主义核心价值观,树立文化自信。本文将以《青铜器与甲骨文》为例探索课堂教学中国如何践... 家国情怀是历史学科的核心素养之一,是学习和探究历史应该具有的社会责任和人文情怀。通过学习,学生能够形成对祖国、对中华民族的认同感;认同社会主义核心价值观,树立文化自信。本文将以《青铜器与甲骨文》为例探索课堂教学中国如何践行历史学科核心素养的培养。 展开更多
关键词 历史课堂 青铜器与甲骨文
下载PDF
《青铜器与甲骨文》教学设计
2
作者 朱黎 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第1期239-239,共1页
上节课我们学习了夏商西周三代的产生和发展的历史,这三代在我国历史上又被称为“青铜时代”。之所以被这么称呼,是因为这一时期的青铜器铸造技术反映出了当时高度发达的文明。那么青铜器是怎样制作出来的?又具有怎样高超的工艺呢?让我... 上节课我们学习了夏商西周三代的产生和发展的历史,这三代在我国历史上又被称为“青铜时代”。之所以被这么称呼,是因为这一时期的青铜器铸造技术反映出了当时高度发达的文明。那么青铜器是怎样制作出来的?又具有怎样高超的工艺呢?让我们一起来学习今天的课程。 展开更多
关键词 青铜器与甲骨文 教学设计
下载PDF
实物图片在《青铜器与甲骨文》教学中的运用 被引量:1
3
作者 毕肃娟 《课程教材教学研究(中教研究)》 2019年第11期92-96,共5页
部编版初中历史教材(以下称"新教材")的一个突出特点是安排了大量的插图,平均每页都有两三幅图,使得教材呈现出图文并茂的特点。这些插图的功能主要有三项,一是配合课文的内容叙述,相互印证,活化内容;二是可使学生拓宽视野,... 部编版初中历史教材(以下称"新教材")的一个突出特点是安排了大量的插图,平均每页都有两三幅图,使得教材呈现出图文并茂的特点。这些插图的功能主要有三项,一是配合课文的内容叙述,相互印证,活化内容;二是可使学生拓宽视野,获取更多的信息;三是使学生深入观察、感受历史情境,以培养他们的观察能力、思维能力。如何在教学中用好教材提供的图片,是在使用新教材过程中需要面对和解决的一个问题。为此,本文以七年级上册第5课《青铜器与甲骨文》(以下简称“本课”)为例对新教材中实物图片的使用进行了示范,进行实物图片运用的教学案例研究。 展开更多
关键词 青铜器 产生和发展 甲骨文 青铜器与甲骨文 教学中
原文传递
实施探究性学习活动例谈
4
作者 江业锋 《广西教育》 2021年第13期38-39,共2页
本文以部编版历史七年级上册《青铜器与甲骨文》一课为例,论述初中历史探究性学习活动的实施,具体提出分析活动可行性、明确活动主题、设计活动流程等设计思路,以切实提高探究性活动课的教学效果。
关键词 初中历史 青铜器与甲骨文 探究性活动
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部