新时代高中教师“静心教书,潜心育人”的思考

教师在复杂的教育变革和环境下应如何从容面对学生和引领学生健康成长,高中年级组长除要拥有冷静而强大的内心外,也要能够做到结合时代发展,吐故纳新。基于此,本文提出了高中教师“静心教书,潜心育人”的物质基础,分析了其时代内涵,从筑牢新时代教育信仰,做教书育人表率、坚守新时代自律情怀,做师风师德表率、关注每名学生,做好后进生工作、组建班干部队伍,突出育人有效性、引导学生参与实践,强化综合品质、落实家访互动与沟通,开展协同育人等方面对高中教师“静心教书,潜心育人”的实践路径进行分析以确保在日常教育教学中更有针对性地指导学生群体成人、成才。

静心教书 立德树人——做学生的引路人

'春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。'教师是阳光下最光辉的事业;教师是塑造人类灵魂的工程师;教师是辛勤的园丁……社会上对老师的赞誉越多,对老师的期望就越高。一直在教育教学上摸索前行成长中的教育教学工作者,工作时小心翼翼,兢兢业业。很多教师活得就是一个字'累'.'累'的根源在于心。古人云'静以修身,俭以养德'。所以,只要我们静下心来教书,潜下心来立德树人,做学生的引路人。那,就不会累,而是快乐。