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对一个静电学问题的深究
1
作者
于三江
《文理导航》
2010年第32期54-54,共1页
在许多参考资料上都能找到类似这样的问题。 问题:两个同样大小的带电金属小球,带异种电荷,相距一定距离放置,将两球接触再放回原处后,静电力大小比原来( )
关键词
静电学问题
参考资料
静电
力
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职称材料
静电学问题的等效处理
2
作者
李建明
沈晨
《中学物理教学参考》
1996年第10期4-6,12,共4页
静电学问题的等效处理浙江宁波效实中学李建明,沈晨本文探讨有关静电场的场强、电势和电荷分布等问题的处理方法.这类问题由于数学计算的困难,能够用初等数学精确求解的只在一些具有很强对称性的情况下.例如点电荷及一对等量同种或...
静电学问题的等效处理浙江宁波效实中学李建明,沈晨本文探讨有关静电场的场强、电势和电荷分布等问题的处理方法.这类问题由于数学计算的困难,能够用初等数学精确求解的只在一些具有很强对称性的情况下.例如点电荷及一对等量同种或异种点电荷形成的电场的场强与电势分...
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关键词
静电学问题
感应电荷的分布
点电荷
电场强度
体电荷密度
均匀带电球面
带电体
导体球
金属球
作用力
原文传递
对一道静电学问题的讨论
3
《中学物理教学参考》
1998年第5期12-15,共4页
对一道静电学问题的讨论本刊在1998年1~2合期的“问题讨论”栏中发表了阳军老师的文章:“能量守恒定律在这里不适用吗?”文中对一道静电学问题给出了5种解法,解的结果却得到两种截然相反的答案.由此作者提出,能量守恒定律...
对一道静电学问题的讨论本刊在1998年1~2合期的“问题讨论”栏中发表了阳军老师的文章:“能量守恒定律在这里不适用吗?”文中对一道静电学问题给出了5种解法,解的结果却得到两种截然相反的答案.由此作者提出,能量守恒定律在这里不适用吗?文章刊出后,编辑部...
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关键词
电势能
静电学问题
静电
能
电场力做功
电场能
能量守恒定律
相互作用能
带电体
库仑定律
移动电荷
原文传递
浅谈叠加原理在静电学解题中的应用
4
作者
王俊杰
肖伟才
《继续教育研究》
1995年第1期74-74,共1页
在静电场中,许多物理量都具有可加性。因此,我们可以把某些复杂的静电学问题分解成简单的特殊问题,将其解进行叠加(矢量的、代数的),即可求出复杂问题的结果,这是解题的一种技巧。本文举几个例子作一介绍。 例1:一均匀带电球,电荷的体...
在静电场中,许多物理量都具有可加性。因此,我们可以把某些复杂的静电学问题分解成简单的特殊问题,将其解进行叠加(矢量的、代数的),即可求出复杂问题的结果,这是解题的一种技巧。本文举几个例子作一介绍。 例1:一均匀带电球,电荷的体密度为p,球内有一不带电的球形空腔,偏心距为a,求空腔内的电场。。根据电荷的独立作用性,可以将此问题分解成为两个正负均匀带电球问题。然后应用高斯定理分别求出两球内的电场强度。将两个结果相加得此题的解为:E=p/3ε0(a) 例2:在均匀外场E0中,置入一带均匀自由电荷p(?)
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关键词
叠加原理
静电学问题
均匀带电球
象电荷
电场强度
高斯定理
点电荷
均匀外场
导体平面
自由电荷
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职称材料
论静电场能量
5
作者
金振镈
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
1997年第2期11-13,共3页
普通物理电磁学教材中,关于静电场能量问题从不同角度进行了论述.能量是一个重要物理概念,有实用价值.它是物质的固有属性弄清静电能的概念,对解决静电学问题以及电场的物质性质的认识都是非常重要的,但是学生学习这部分知识,对静电场...
普通物理电磁学教材中,关于静电场能量问题从不同角度进行了论述.能量是一个重要物理概念,有实用价值.它是物质的固有属性弄清静电能的概念,对解决静电学问题以及电场的物质性质的认识都是非常重要的,但是学生学习这部分知识,对静电场能量概念及其中的一些重要公式感到不好理解,理解不深不透在处理静电场能量的问题中易于出现差错,同时中学物理教材中也有关于静电场的能量问题学生虽然学习过静电场能量问题,解决实际问题不能用静电场能量的观点进一步认识静电场能量的物质及其转化规律,对这一问题有必要深入探讨和认识.1 公式间的区别及其物理意义点电荷系的静电能量 W<sub>e</sub>=1/2sum from i=1 to (?)(q<sub>1</sub>(?)<sub>1</sub>)……(1)连续分布带电体系的静电能量 W<sub>e</sub>=1/2integral vp(?)dv+1/2integral so(?)ds……(2)真空中静电场能量 W<sub>e</sub>=1/2integral vq<sub>0</sub>E<sup>2</sup>dV……(3)一个带电体系的能量可分为势能和动能,由于在静电学电荷之间不发生相对运动.因而带电体系统的能量完全以势能的形式存在,它等于两部分之和.
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关键词
静电
场能量
带电体系
相互作用能
静电
能量
能量
问题
电场强度
自能和互能
点电荷系
无限远
静电学问题
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职称材料
一道物理题中的数学思想
6
作者
陈英春
许文宇
《中学物理》
2001年第6期19-19,共1页
关键词
高中
物理题
静电学问题
解题方法
极限思想
数学思想
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职称材料
一道高考压轴试题的图象解法
7
作者
申探禄
《中学物理》
2002年第21期29-29,共1页
关键词
高考
2002年
物理试题
解题方法
图象法
静电学问题
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职称材料
也谈为何取大地电势为零
8
作者
王胜利
《中学物理》
2000年第21期49-49,共1页
关键词
高中
物理
静电学问题
大地
零电势
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职称材料
巧用电场线分析静电场疑难问题
9
作者
金逊
《物理教师(高中版)》
2008年第3期28-30,共3页
电学中的许多问题,例如静电感应现象中感应电荷的电荷量与施感电荷的电荷量大小关系,是很难用数学解析式进行分析的.相反.借助电场线的性质则可以很迅速简便的对此类问题进行讨论.特别是本文给出的性质3和性质4,在分析静电学问题...
电学中的许多问题,例如静电感应现象中感应电荷的电荷量与施感电荷的电荷量大小关系,是很难用数学解析式进行分析的.相反.借助电场线的性质则可以很迅速简便的对此类问题进行讨论.特别是本文给出的性质3和性质4,在分析静电学问题时,极可能成为我们出奇制胜的法宝.本文首先明确与电场线有关的一些性质,然后展示利用电场线处理一些疑难问题的妙处,供同行教学时参考.
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关键词
电场线
静电
场
静电学问题
感应电荷
巧用
大小关系
静电
感应
出奇制胜
原文传递
例析“虚拟情景”的三个特点
10
作者
沈强
《中学物理》
2002年第23期37-38,共2页
关键词
“虚拟情景”
中学
物理题
静电学问题
解题方法
下载PDF
职称材料
巧用推论 推阵出新
11
作者
樊兴福
朱秋菊
《中学物理》
2001年第4期53-54,共2页
关键词
中学
物理题
静电学问题
运动学
问题
解题方法
下载PDF
职称材料
陈题出新 匠心独运—读2002年高考《理科综合能力测试》第30题
12
作者
汪道胜
《中学物理》
2002年第21期30-31,共2页
关键词
2002年
高考
《理科综合能力测试》
物理试题
静电学问题
解题方法
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职称材料
电荷一定会平均分配吗
13
作者
袁培耀
《中学物理》
2000年第21期63-63,共1页
关键词
高中
物理题
静电学问题
错解分析
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职称材料
电场中的点线面
14
作者
史志长
《数理化学习(高中版)》
2004年第7期39-40,共2页
在分析静电学问题的时候,常用的方法是受力分析与能量分析相结合.力的观点已深入人心,而能量的观点常常被忽视.如:在与点电荷有关的电场中,由点电荷可以容易地联想到它周围的电场线(侧重力的信息),要联想到它周围的等势面分布却...
在分析静电学问题的时候,常用的方法是受力分析与能量分析相结合.力的观点已深入人心,而能量的观点常常被忽视.如:在与点电荷有关的电场中,由点电荷可以容易地联想到它周围的电场线(侧重力的信息),要联想到它周围的等势面分布却不易(侧重能的信息).事实上,点电荷所在位置(点)与它周围的电场线及等势面构成了一个由点、线、面组成的完整的体系,可以提供与该电场有关的较为全面的信息,对我们解题很有帮助.
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关键词
静电学问题
点线面
受力分析
能量分析
高中
物理
解题指导
原文传递
题名
对一个静电学问题的深究
1
作者
于三江
机构
江苏省东海高级中学
出处
《文理导航》
2010年第32期54-54,共1页
文摘
在许多参考资料上都能找到类似这样的问题。 问题:两个同样大小的带电金属小球,带异种电荷,相距一定距离放置,将两球接触再放回原处后,静电力大小比原来( )
关键词
静电学问题
参考资料
静电
力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
静电学问题的等效处理
2
作者
李建明
沈晨
机构
浙江宁波效实中学
出处
《中学物理教学参考》
1996年第10期4-6,12,共4页
文摘
静电学问题的等效处理浙江宁波效实中学李建明,沈晨本文探讨有关静电场的场强、电势和电荷分布等问题的处理方法.这类问题由于数学计算的困难,能够用初等数学精确求解的只在一些具有很强对称性的情况下.例如点电荷及一对等量同种或异种点电荷形成的电场的场强与电势分...
关键词
静电学问题
感应电荷的分布
点电荷
电场强度
体电荷密度
均匀带电球面
带电体
导体球
金属球
作用力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
对一道静电学问题的讨论
3
出处
《中学物理教学参考》
1998年第5期12-15,共4页
文摘
对一道静电学问题的讨论本刊在1998年1~2合期的“问题讨论”栏中发表了阳军老师的文章:“能量守恒定律在这里不适用吗?”文中对一道静电学问题给出了5种解法,解的结果却得到两种截然相反的答案.由此作者提出,能量守恒定律在这里不适用吗?文章刊出后,编辑部...
关键词
电势能
静电学问题
静电
能
电场力做功
电场能
能量守恒定律
相互作用能
带电体
库仑定律
移动电荷
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅谈叠加原理在静电学解题中的应用
4
作者
王俊杰
肖伟才
机构
绥化师范专科学校
出处
《继续教育研究》
1995年第1期74-74,共1页
文摘
在静电场中,许多物理量都具有可加性。因此,我们可以把某些复杂的静电学问题分解成简单的特殊问题,将其解进行叠加(矢量的、代数的),即可求出复杂问题的结果,这是解题的一种技巧。本文举几个例子作一介绍。 例1:一均匀带电球,电荷的体密度为p,球内有一不带电的球形空腔,偏心距为a,求空腔内的电场。。根据电荷的独立作用性,可以将此问题分解成为两个正负均匀带电球问题。然后应用高斯定理分别求出两球内的电场强度。将两个结果相加得此题的解为:E=p/3ε0(a) 例2:在均匀外场E0中,置入一带均匀自由电荷p(?)
关键词
叠加原理
静电学问题
均匀带电球
象电荷
电场强度
高斯定理
点电荷
均匀外场
导体平面
自由电荷
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论静电场能量
5
作者
金振镈
机构
内蒙古教育学院物理系
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
1997年第2期11-13,共3页
文摘
普通物理电磁学教材中,关于静电场能量问题从不同角度进行了论述.能量是一个重要物理概念,有实用价值.它是物质的固有属性弄清静电能的概念,对解决静电学问题以及电场的物质性质的认识都是非常重要的,但是学生学习这部分知识,对静电场能量概念及其中的一些重要公式感到不好理解,理解不深不透在处理静电场能量的问题中易于出现差错,同时中学物理教材中也有关于静电场的能量问题学生虽然学习过静电场能量问题,解决实际问题不能用静电场能量的观点进一步认识静电场能量的物质及其转化规律,对这一问题有必要深入探讨和认识.1 公式间的区别及其物理意义点电荷系的静电能量 W<sub>e</sub>=1/2sum from i=1 to (?)(q<sub>1</sub>(?)<sub>1</sub>)……(1)连续分布带电体系的静电能量 W<sub>e</sub>=1/2integral vp(?)dv+1/2integral so(?)ds……(2)真空中静电场能量 W<sub>e</sub>=1/2integral vq<sub>0</sub>E<sup>2</sup>dV……(3)一个带电体系的能量可分为势能和动能,由于在静电学电荷之间不发生相对运动.因而带电体系统的能量完全以势能的形式存在,它等于两部分之和.
关键词
静电
场能量
带电体系
相互作用能
静电
能量
能量
问题
电场强度
自能和互能
点电荷系
无限远
静电学问题
分类号
O441.1 [理学—电磁学]
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职称材料
题名
一道物理题中的数学思想
6
作者
陈英春
许文宇
机构
河北承德县教育局教研室
出处
《中学物理》
2001年第6期19-19,共1页
关键词
高中
物理题
静电学问题
解题方法
极限思想
数学思想
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一道高考压轴试题的图象解法
7
作者
申探禄
机构
广东湛江一中
出处
《中学物理》
2002年第21期29-29,共1页
关键词
高考
2002年
物理试题
解题方法
图象法
静电学问题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
也谈为何取大地电势为零
8
作者
王胜利
机构
河南省宜阳一中
出处
《中学物理》
2000年第21期49-49,共1页
关键词
高中
物理
静电学问题
大地
零电势
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
巧用电场线分析静电场疑难问题
9
作者
金逊
机构
安徽省临泉一中 安徽临泉
出处
《物理教师(高中版)》
2008年第3期28-30,共3页
文摘
电学中的许多问题,例如静电感应现象中感应电荷的电荷量与施感电荷的电荷量大小关系,是很难用数学解析式进行分析的.相反.借助电场线的性质则可以很迅速简便的对此类问题进行讨论.特别是本文给出的性质3和性质4,在分析静电学问题时,极可能成为我们出奇制胜的法宝.本文首先明确与电场线有关的一些性质,然后展示利用电场线处理一些疑难问题的妙处,供同行教学时参考.
关键词
电场线
静电
场
静电学问题
感应电荷
巧用
大小关系
静电
感应
出奇制胜
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
例析“虚拟情景”的三个特点
10
作者
沈强
机构
广东省东莞市万江中学
出处
《中学物理》
2002年第23期37-38,共2页
关键词
“虚拟情景”
中学
物理题
静电学问题
解题方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
巧用推论 推阵出新
11
作者
樊兴福
朱秋菊
机构
陕西渭南市固市中学
出处
《中学物理》
2001年第4期53-54,共2页
关键词
中学
物理题
静电学问题
运动学
问题
解题方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
陈题出新 匠心独运—读2002年高考《理科综合能力测试》第30题
12
作者
汪道胜
机构
安徽省黄山市徽州区第一中学
出处
《中学物理》
2002年第21期30-31,共2页
关键词
2002年
高考
《理科综合能力测试》
物理试题
静电学问题
解题方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
电荷一定会平均分配吗
13
作者
袁培耀
机构
黑龙江海林林业一中
出处
《中学物理》
2000年第21期63-63,共1页
关键词
高中
物理题
静电学问题
错解分析
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
电场中的点线面
14
作者
史志长
机构
山西省万荣县中学
出处
《数理化学习(高中版)》
2004年第7期39-40,共2页
文摘
在分析静电学问题的时候,常用的方法是受力分析与能量分析相结合.力的观点已深入人心,而能量的观点常常被忽视.如:在与点电荷有关的电场中,由点电荷可以容易地联想到它周围的电场线(侧重力的信息),要联想到它周围的等势面分布却不易(侧重能的信息).事实上,点电荷所在位置(点)与它周围的电场线及等势面构成了一个由点、线、面组成的完整的体系,可以提供与该电场有关的较为全面的信息,对我们解题很有帮助.
关键词
静电学问题
点线面
受力分析
能量分析
高中
物理
解题指导
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对一个静电学问题的深究
于三江
《文理导航》
2010
0
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职称材料
2
静电学问题的等效处理
李建明
沈晨
《中学物理教学参考》
1996
0
原文传递
3
对一道静电学问题的讨论
《中学物理教学参考》
1998
0
原文传递
4
浅谈叠加原理在静电学解题中的应用
王俊杰
肖伟才
《继续教育研究》
1995
0
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职称材料
5
论静电场能量
金振镈
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
1997
0
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职称材料
6
一道物理题中的数学思想
陈英春
许文宇
《中学物理》
2001
0
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职称材料
7
一道高考压轴试题的图象解法
申探禄
《中学物理》
2002
0
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职称材料
8
也谈为何取大地电势为零
王胜利
《中学物理》
2000
0
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职称材料
9
巧用电场线分析静电场疑难问题
金逊
《物理教师(高中版)》
2008
0
原文传递
10
例析“虚拟情景”的三个特点
沈强
《中学物理》
2002
0
下载PDF
职称材料
11
巧用推论 推阵出新
樊兴福
朱秋菊
《中学物理》
2001
0
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职称材料
12
陈题出新 匠心独运—读2002年高考《理科综合能力测试》第30题
汪道胜
《中学物理》
2002
0
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职称材料
13
电荷一定会平均分配吗
袁培耀
《中学物理》
2000
0
下载PDF
职称材料
14
电场中的点线面
史志长
《数理化学习(高中版)》
2004
0
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