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静能生慧
1
作者
居丽利
《东西南北(教育)》
2019年第15期36-36,共1页
“数学是上帝用来书写宇宙的文字。”我们惊叹数学的神奇,也敬畏自然的力量。大自然中珍藏着数学的奇花异朵,我们从大自然中摄取数学教育的灵感,让我们一起和孩子们开启这数学大门,进入有趣的数学世界。
关键词
静能生慧
数学
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职称材料
品尝淡淡墨香 诉说声声隽语——读《薛瑞萍教育教学问答》有感
2
作者
杜荀荀
《中国校外教育》
2016年第4期115-115,共1页
"让孩子热爱阅读,就是让孩子热爱生活,就是为孩子一生的发展奠定温暖明亮的底色,就是让孩子获得自我教育的能力"。我没有薛老师这种本事,用诗一样的语言把阅读朗读的重要性描述得如此生动,但很早以前我就认识到课外阅读的益处...
"让孩子热爱阅读,就是让孩子热爱生活,就是为孩子一生的发展奠定温暖明亮的底色,就是让孩子获得自我教育的能力"。我没有薛老师这种本事,用诗一样的语言把阅读朗读的重要性描述得如此生动,但很早以前我就认识到课外阅读的益处,在班级也经常组织类似阅读活动:朗诵美文、朗读故事、赛诗会、日记佳作欣赏……结合自己的读书历程,我把自己最喜欢读的毛泽东诗词作为我们班的班本课程。我与学生一起欣赏毛泽东诗词,给学生讲解毛泽东传记中的革命故事,共同走近他。这种拓展,因为有了课外阅读的依托支撑,教师的指导更有感情,学生的诵读更有张力。
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关键词
薛瑞萍
静能生慧
《薛瑞萍教育教学问答》
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职称材料
题名
静能生慧
1
作者
居丽利
机构
滁州市清流小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第15期36-36,共1页
文摘
“数学是上帝用来书写宇宙的文字。”我们惊叹数学的神奇,也敬畏自然的力量。大自然中珍藏着数学的奇花异朵,我们从大自然中摄取数学教育的灵感,让我们一起和孩子们开启这数学大门,进入有趣的数学世界。
关键词
静能生慧
数学
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
品尝淡淡墨香 诉说声声隽语——读《薛瑞萍教育教学问答》有感
2
作者
杜荀荀
机构
山东济宁高新区第四小学
出处
《中国校外教育》
2016年第4期115-115,共1页
文摘
"让孩子热爱阅读,就是让孩子热爱生活,就是为孩子一生的发展奠定温暖明亮的底色,就是让孩子获得自我教育的能力"。我没有薛老师这种本事,用诗一样的语言把阅读朗读的重要性描述得如此生动,但很早以前我就认识到课外阅读的益处,在班级也经常组织类似阅读活动:朗诵美文、朗读故事、赛诗会、日记佳作欣赏……结合自己的读书历程,我把自己最喜欢读的毛泽东诗词作为我们班的班本课程。我与学生一起欣赏毛泽东诗词,给学生讲解毛泽东传记中的革命故事,共同走近他。这种拓展,因为有了课外阅读的依托支撑,教师的指导更有感情,学生的诵读更有张力。
关键词
薛瑞萍
静能生慧
《薛瑞萍教育教学问答》
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
静能生慧
居丽利
《东西南北(教育)》
2019
0
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职称材料
2
品尝淡淡墨香 诉说声声隽语——读《薛瑞萍教育教学问答》有感
杜荀荀
《中国校外教育》
2016
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