期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
小儿颈外静脉留置针的临床应用和护理体会 被引量:2
1
作者 李艳 吴凯蒂 陈红 《中国现代药物应用》 2010年第18期210-211,共2页
目的讨论小儿颈静脉留置针广泛应用于临床的现状、护理体会。方法对60例患儿颈外静脉留置套管针输液、输血、采血及穿刺部位情况进行观察。结果颈静脉留置针的广泛应用,对于小儿来说,可以减少由于反复穿刺引起的痛苦,减轻家长的顾虑情... 目的讨论小儿颈静脉留置针广泛应用于临床的现状、护理体会。方法对60例患儿颈外静脉留置套管针输液、输血、采血及穿刺部位情况进行观察。结果颈静脉留置针的广泛应用,对于小儿来说,可以减少由于反复穿刺引起的痛苦,减轻家长的顾虑情绪。静脉输液及采血是儿科护理工作的难点,颈外静脉留置针解决了这一难点。在输液前、中、和封管后均可通过留置针采血,减轻了护士的工作量,方便输入各种药物且操作简单、直观、费用低等优点。结论采用颈外静脉留置针有利于配合抢救危重患儿,既为临床抢救治疗赢得时间,又能快速顺利给药,减少反复穿刺给患儿带来的痛苦,从而提高护理效率。 展开更多
关键词 小儿颈外静脉 留置针 静脉输液输血 护理
下载PDF
《基础护理技术》课程建设内容与设计——基于JiTT教学模式
2
作者 陈璐 《科技资讯》 2019年第36期102-103,共2页
随着当前护理专业的快速发展,对于护理专业学生的能力要求也随之增加,因此,需要加强对于护理专业学生能力的培养。因此JITT教学模式被引入课堂上,这种教学策略是建立在网络学习任务和课堂主动学习的基础之上的。该文分析了JITT教学模式... 随着当前护理专业的快速发展,对于护理专业学生的能力要求也随之增加,因此,需要加强对于护理专业学生能力的培养。因此JITT教学模式被引入课堂上,这种教学策略是建立在网络学习任务和课堂主动学习的基础之上的。该文分析了JITT教学模式,并将其应用在《基础护理技术》课程建设中,对教学内容和方法进行了设计,以期能够更好地进行教学。 展开更多
关键词 JiTT教学模式 《基础护理技术》 课程建设 静脉输液输血
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部