关于极限概念的非ε语言

简要介绍了极限概念的非ε语言,即以D—语言表达极限概念的方法和优点,及由此引起的数学分析教材的改革.

浅谈“数学分析”的非ε语言教学

阐述了极限概念非ε语言定义的特点及在师专数学专业“数学分析”教学中采用非ε语言的必要性与可行性。

函数极限的非ε语言定义

本文给出函数各种极限的非ε语言定义 ,证明了它与ε语言定义的等价性。

数列极限的非ε语言定义

本文给出了数列极限的非ε语言定义 。

非ε语言与ε语言极限概念在教学中的再对比试验

文章介绍了使用“非ε语言”与“ε语言”两种方法分别在两个班讲授极限理论的基本情况，进一步说明了新方法具有推广价值。

让数学变容易些──张景中院士访谈录

数学教育的困难的主要原因之一是数学难学，其对策在于提倡教育数学．教育数学的重要发展是：系统面积方法、消点法、极限概念的非ε语言和连续归纳法．