“非专业背景”幼儿教师专业知识结构调查研究

本研究对"非专业背景"幼儿教师专业知识结构进行调查。结果显示:"非专业背景"幼儿教师所掌握的幼儿发展知识存在不均衡性;掌握的幼儿保育教育知识基本上能够满足工作需要;掌握的关于学前教育法律法规、生活卫生知识、语言知识方面比较欠缺。继续教育、培训、幼儿园之间教育协作等是在当前背景下快速提高"非专业背景"幼儿教师专业知识能力的有效途径。

国产动画电影导演的非专业背景现象考察

近年来,《哪吒之魔童降世》《西游记之大圣归来》《大鱼海棠》等影片取得的成功引发了人们对国产动画电影的广泛关注,尤其对国产动画电影导演的非专业背景现象展开了热烈讨论。本文通过梳理国产动画电影导演的非专业背景现象,分析动画电影创作的工业化属性,探讨其引发关注的缘由与成功路径,进而强调工业化属性中包括导演在内的各环节人才成长的多样性是推动国产动画电影高水平发展的重要保障。