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非传统中文专业文学教育刍议 被引量:2
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作者 彭利芝 《首都师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第6期140-146,共7页
随着汉语国际教育、传播学等专业的迅猛发展,非传统中文专业的文学课程的教学问题日益突出。非传统中文专业的文学课程教学,既不同于传统中文专业,又区别于"大学语文"等通识课,具有其独特性。然而,目前众多高校都沿袭了传统... 随着汉语国际教育、传播学等专业的迅猛发展,非传统中文专业的文学课程的教学问题日益突出。非传统中文专业的文学课程教学,既不同于传统中文专业,又区别于"大学语文"等通识课,具有其独特性。然而,目前众多高校都沿袭了传统中文专业的教学理念与教学模式,在教学课时远远低于传统中文专业的情况下,仍然套用传统中文专业的教学大纲与教材。文章对这些现象进行了梳理,并在教学理念、教学模式、教学内容以及教材建设方面提出了自己的看法。 展开更多
关键词 非传统中文专业 文学课程 教学
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《动漫脚本创作》课程的设计研究——兼谈非传统中文专业建设的发展与走向
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作者 郑瑞侠 《佳木斯职业学院学报》 2009年第A2期39-41,共3页
在类似于广东商学院这种"非传统"汉语言文学专业,开设《动漫脚本创作》课程不仅适应了社会的需要,而且具有很强的可行性。对汉语言文学专业开设《动漫脚本创作》这门课程应该有一个怎样的认识?怎样才能完成一个完整的动漫脚... 在类似于广东商学院这种"非传统"汉语言文学专业,开设《动漫脚本创作》课程不仅适应了社会的需要,而且具有很强的可行性。对汉语言文学专业开设《动漫脚本创作》这门课程应该有一个怎样的认识?怎样才能完成一个完整的动漫脚本创作,具体格式和撰写方式与一般剧本有哪些不同和要求?怎样培养这方面的人才,如何使学校现有资源得到合理利用?是本课程设计和研究的主要内容。 展开更多
关键词 非传统中文专业 课程设置 发展
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