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定量负荷运动下体育生与非体育生心率变异性比较研究 被引量:1
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作者 申日娜 陈乐琴 《四川体育科学》 2017年第2期34-38,51,共6页
目的:探讨体育生与非体育生在定量负荷运动中心率变异性指标是否有差异,为提高大学生的心脏功能提供科学依据。方法:随机选取山西师范大学体育专业女生15名,非体育专业15名,分别进行安静状态下、定量负荷运动过程中、运动后恢复期的HRV... 目的:探讨体育生与非体育生在定量负荷运动中心率变异性指标是否有差异,为提高大学生的心脏功能提供科学依据。方法:随机选取山西师范大学体育专业女生15名,非体育专业15名,分别进行安静状态下、定量负荷运动过程中、运动后恢复期的HRV测试,应用MEGA心率变异性仪器进行记录与分析。结果:在安静状态下体育生心率变异性大于非体育生,但没有显著差异;在运动过程中,非体育生迷走神经降低程度大于体育生,且具有显著性差异;在运动后恢复期,非体育生交感神经张力大于体育生,且具有显著性差异。结论:体育生的心率变异性大于非体育生,非体育生要加强体育锻炼,促进身体健康。 展开更多
关键词 定量负荷 运动 体育 非体育生 心率变异性
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体育生与非体育生创新创业教育与创业意向的关系研究
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作者 张逸霏 《体育风尚》 2020年第3期293-293,共1页
通过调查了解体育生与非体育生的创新创业教育与创业意向的现状,以期从实证角度探讨在创新创业教育这一大背景下二者创业意向的差异。研究方法:本研究采取了创业意向量表和创业教育状况量表,调查了400名大学生。研究结果:体育生与非体... 通过调查了解体育生与非体育生的创新创业教育与创业意向的现状,以期从实证角度探讨在创新创业教育这一大背景下二者创业意向的差异。研究方法:本研究采取了创业意向量表和创业教育状况量表,调查了400名大学生。研究结果:体育生与非体育生的创业教育不存在显著差异(P>0.05),而体育生与非体育生在创业目标意向和创业意向总体状况上存在显著差异(P<0.05),创业教育水平对非体育生的创业意向有显著的影响效果(P<0.05),但对体育生的创业意向影响效果不显著(P>0.05)。结论:创业教育对体育生的创业意向没有显著的影响效果,而对非体育生的创业意向有显著的影响效果。 展开更多
关键词 创新创业教育 创业意向 体育 非体育生
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高中体育生和非体育生成就动机与心理健康水平的比较研究
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作者 覃丽燕 《环球慈善》 2022年第3期244-246,共3页
研究采用《中学生心理健康量表》和《成就动机量表》,选取 212 名高中生作为调查对象,探讨高中体育生和非体育生成就动机与心理健康水平的差异。研究结果表明:(1)高中体育生追求成功的动机显著高于非体育生,避免失败的动机显著低于非体... 研究采用《中学生心理健康量表》和《成就动机量表》,选取 212 名高中生作为调查对象,探讨高中体育生和非体育生成就动机与心理健康水平的差异。研究结果表明:(1)高中体育生追求成功的动机显著高于非体育生,避免失败的动机显著低于非体育生;(2)高中体育生心理健康水平显著高于非体育生;(3)高中男生在追求成功的动机上显著高于女生;(4)避免失败的动机与心理健康总分存在显著相关。 展开更多
关键词 体育 非体育生 成就动机 心理健康水平
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非智力因素对非体育生运动的影响及策略研究
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作者 邓礼玉 《冰雪体育创新研究》 2023年第13期185-187,共3页
该文基于全民健身计划和“十四五”国民健康规划的发展目标下,运用文献资料、逻辑分析等方法简单阐述如何从非智力因素角度去促进非体育生参与体育运动。该文首先阐释了非智力因素的相关概念;其次分析了运动兴趣、运动动机、体育态度、... 该文基于全民健身计划和“十四五”国民健康规划的发展目标下,运用文献资料、逻辑分析等方法简单阐述如何从非智力因素角度去促进非体育生参与体育运动。该文首先阐释了非智力因素的相关概念;其次分析了运动兴趣、运动动机、体育态度、意志及性格五个方面的非智力因素对非体育生运动的影响;最后提出了端正动机,保持兴趣、养成良好态度、培养坚忍不拔的意志品质、培养健康自信的个性特征及优化运动环境五个非智力因素方面的助推策略。以期为更好地促进人们参与体育运动,树立良好的体育锻炼意识,尽早实现全民健身计划目标提供参考建议。 展开更多
关键词 智力因素 非体育生 运动
原文传递
体育和非体育专业大学生选择性注意的比较 被引量:3
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作者 朱昭红 李靖 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第3期360-363,共4页
目的比较体育专业和非体育专业大学生选择性注意的差异,评价d2注意力测验在体育运动中的应用价值。方法采用d2注意力测验对71名体育专业大学生(健美操专业21人、篮球专业30人、羽毛球专业20人)和55名非体育专业大学生进行测试。结果体... 目的比较体育专业和非体育专业大学生选择性注意的差异,评价d2注意力测验在体育运动中的应用价值。方法采用d2注意力测验对71名体育专业大学生(健美操专业21人、篮球专业30人、羽毛球专业20人)和55名非体育专业大学生进行测试。结果体育生在d2测验违规错误率上显著低于非体育生,但在任务完成量、集中程度、遗漏错误率上差异不显著。三组不同运动项目的体育生在遗漏错误率上差异显著,具体表现为羽毛球组和篮球组体育生在遗漏错误率上显著低于健美组,篮球组显著低于健美组;在任务完成总量,集中程度,违规错误率上不同项目体育生的成绩差异不显著。结论体育生的选择性注意能力优于非体育生,不同运动项目体育生选择性注意能力存在差异。d2注意力测验在运动训练中具有较为有效的选择性注意的评估作用。 展开更多
关键词 运动心理学 体育 非体育生 d2注意力测验 选择性注意
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安徽省高职院校公共体育生体育锻炼现状调查研究
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作者 李三三 《铜陵职业技术学院学报》 2018年第1期79-82,共4页
运用文献资料法、问卷调查法及数理统计法等方法,对以铜陵职业技术学院在校大学生为例安徽省高职院校公共体育生体育锻炼现状调查研究,分析结果表明:铜陵职业技术学院非体育专业学生的体育锻炼存在一系列问题,并针对这些问题,本文提出... 运用文献资料法、问卷调查法及数理统计法等方法,对以铜陵职业技术学院在校大学生为例安徽省高职院校公共体育生体育锻炼现状调查研究,分析结果表明:铜陵职业技术学院非体育专业学生的体育锻炼存在一系列问题,并针对这些问题,本文提出了一些有针对性的干预对策和建议,为改善铜陵职业技术学院公共体育生大学生体育锻炼现状和提高身心健康水平提供理论依据。 展开更多
关键词 公共体育(体育专业) 体育锻炼 现状调查 影响因素
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高职学生英语学习观念的现状与教学对策研究 被引量:2
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作者 陈芳 《兰州教育学院学报》 2014年第10期116-119,共4页
借鉴国内外学者对语言学习观念的实证研究,本研究对体育高职院校大一新生的英语学习观念进行了问卷调查,通过描述性统计分析高职生所持有的英语学习观念,并以独立样本t检验对比分析男生和女生、体育生和非体育生英语学习观念的差异,并... 借鉴国内外学者对语言学习观念的实证研究,本研究对体育高职院校大一新生的英语学习观念进行了问卷调查,通过描述性统计分析高职生所持有的英语学习观念,并以独立样本t检验对比分析男生和女生、体育生和非体育生英语学习观念的差异,并根据研究结果提出了高职院校对不同专业类型学生进行英语教学的对策。 展开更多
关键词 英语学习观念 高职 体育 非体育生
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