非体育类专业体育理论课程的推进与创新

文章运用文献资料法和逻辑分析法,对河南省高校非体育类专业贯彻实施《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《体育与健康课程标准》中公共体育理论课程教学现状进行了分析,指出部分高校依然存在重视运动技术、缺乏理论知识教育的问题。文章提出了《体育与健康课程标准》中有关理论部分的教学改革建议,以期为普通高校非体育类专业公共体育理论课程建设与发展提供参考。

高等体育院校非体育类专业体育教学的研究

采用文献资料、调查访问、逻辑分析、数理统计等研究方法,对14所高等体育院校非体育类专业体育课程建设与教学情况进行全面系统的分析,阐明了其发展过程中出现的问题,并针对不足提出了可行性建议。

对南京师范大学非体育类专业学生网球选修课现状的分析

本文采用文献资料、问卷调查、数理统计、访谈、逻辑推理等方法,对南京师范大学非体育类专业学生网球选修课的教学条件、教学水平、师资队伍以及对网球运动的认知情况进行分析,总结出南京师范大学非体育专业学生选修网球课的动机总体上是良好的,但其理论教学没有取得较好的效果、与实践课的联系有待加强、且存在课时少等问题,并提出相应的发展思路与对策,为师范院校网球运动的普及和可持续发展提供理论参考依据。

非体育类专业女生近三年体质健康变化的结果分析——以南京体育学院奥林匹克学院2015级女生为例

运用文献资料法、数理统计法、访谈法等研究方法,对南京体育学院奥林匹克学院的体质健康测试的数据进行统计,发现南京体育学院奥林匹克学院2015级非体育类专业女生近3年身体形态呈现肥胖率逐年上升的趋势;身体机能呈现逐年下降;其中耐力素质下滑较明显。对策:针对耐力素质下滑的问题,学校应组织趣味性的校园型体育赛事,加强体育运动的宣传,组织相关讲座;针对肥胖率增加的问题,可以借鉴南京农业大学的做法开设减脂课等。

女大学生身体成分的研究及优化方案的建立

目的探讨体育类与非体育类专业女大学生身体成分的差异,建立优化女大学生身体成分的运动和饮食方案。方法采用美国COSMED USA,Inc提供的BOD POD身体成分分析仪测量身体成分,对河北体育学院2018级女生体育类专业37人与非体育类专业37人进行测试。结果:非体育类专业女生的体脂百分比高于体育类专业女生,两组之间差异显著(p<0.01);非体育类专业女生的去脂体重和去脂体重百分比低于体育类专业女生,两组之间有显著性差异(p<0.01),非体育类专业女生与体育类专业女生Fat Mass的比较差异无统计学意义(p>0.05)。结论:经常性的参加体育锻炼能够有效降低女大学生体脂百分比,增加去脂体重和去脂体重百分比;运动能力较强的人具备较低的体脂百分比和较高的去脂体重和去脂体重百分比;通过运动和饮食习惯的养成,初步建立女大学生身体成分优化方案。