现代汉语“名_1+(的)+名_2”定中结构非典型领属关系研究

现代汉语"名1+(的)+名2"定中结构内部的领属关系又可分为典型的领属关系与非典型的领属关系。文章重点探讨了非典型领属关系的各种表现形式,如领属结构中存在隐喻,指称义的虚化等等。

“他的老师当得好”的生成路径探析

"他的老师当得好"是现代汉语中一种含有非典型领属关系的结构,近年来成为语法学界热议的句式之一。围绕该句式的生成机制,学者们从生成语法、认知语法等不同视角展开了较为深入的探讨,但截止目前仍未获得统一解释。本文在梳理前人研究的基础上提出一些疑问,尤其对黄正德(2008)的词义分解和动词核心移位分析展开详细讨论,并尝试采用Larson(1988)的"VP壳分析法"重新探讨了"他的老师当得好"及其同义句式的生成路径。此种分析思路不仅明确了该句式的基础生成式,也清楚证实了它与同义句式之间的同源关系,并再次强调了句法中重新分析的必要性,在一定程度上实现了统一解释其生成机制的目的。