非医学类高校学生急救知识及技能知晓率调查研究——以铜陵学院为例

在非医学类高校内开展健康与急救知识的教育,能快速提高急救知识与技能的普及率。在突发事件发生的“第一现场”作为“第一目击者”能在“第一时间”内采取自救、互救和对他人救治,能有效地减少患者的致残率与死亡率。文章采用自制调查问卷法、随机抽样方式对铜陵学院在校学生进行了急救知识与技能知晓度调查。调查结果表明:学生对急救知识知晓率相对较低,对于心肺复苏操作要点知晓率也很低。结合当前有效的知识获取途径,提出针对非医学类高校学生开展多个途径的急救知识普及与培训措施,形成一种值得推广的良好的教学模式。

非医学类高校图书馆健康信息素养教育探析

进入信息时代,非医学类院校图书馆在承担信息教育和服务职能过程中,如何发挥自身资源优势,满足读者对健康信息的需求,提升读者的健康信息素养就变得愈加重要。通过介绍健康信息素养教育、健康信息服务的概念,分析非医学类高校图书馆健康信息素养教育的现状及其必要性,借鉴医学院校图书馆的实践经验并结合实际,为非医学类高校图书馆健康信息素养教育的开展提出建议。

非医学类高校防控新冠疫情措施的探析

新型冠状病毒是一种新发现的传染性很强的病毒,病毒的潜伏期长,全球存在很多被感染后的无症状者和复阳者。高校人员集中、生源广泛、学生活动范围大、普遍实行寄宿制、大班教学等特点,加之非医学类高校对健康教育及基础医疗知识的普及和实践不够重视,学生在面对突发公共卫生事件时缺乏基本的防控意识和自救、互救能力。因此这类院校更要积极做好新型冠状病毒肺炎疫情的防控。根据目前非医学类高校在突发公共卫生事件防控方面存在的问题,结合新冠病毒的感染、传播特点,从设立长效应急队伍或机构、制定行之有效地防控和应急预案,在落实师生健康教育课程、监测预警、建设医疗应急队伍和及时进行疫后心理疏导等方面提出了对策和建议。

非医学类高校医院参与医养结合项目探索

随着我国人口老龄化,养老已成为政府和民众关注的热点问题。高校医院参与医养结合项目有其可行性:其一,有政策支持;其二,有养老需求;其三,有成功案例可借鉴。各高校可以根据自身情况灵活选择养老项目的合作方式及投资模式,借助“互联网+”技术平台打造新的医养结合服务平台,满足教职工居家养老、社区居家养老、医养中心养老的需求。

非医学类高校医院健康教育现状及对策探析

公共卫生教育在我国非医学类高校健康教育中占据不可忽视的位置。但从目前非医学类高校医院健康教育开展情况来看,普遍存在重医轻教育的现象。对此,该文提出创新型宣传与教育手段,为落实相关医疗知识与技能的传授提供一系列良好建议。