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题名非同步多点通信网络优化模型仿真分析
被引量:1
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作者
贾桂军
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机构
青岛理工大学现代教育技术中心
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出处
《计算机仿真》
CSCD
北大核心
2014年第12期192-196,共5页
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文摘
研究非同步多点通信网络模型,对保证通信安全具有重要的作用。由于非同步多点通信网络与传统网络不同,是由多个子网络构成,不同网络之间的通信时钟校验规则也不同,无法掌握所有网络通信的时钟校验规范,也难以准确获得数据特征,导致传统的网络模型在进行非同步多点通信网络通信时,无法建立统一的时钟校验标准,存在较为明显的不同网络延迟现象。提出采用多属性时间约束动态模型的非同步多点通信网络优化模型方法。针对非同步多点通信网络,建立多属性约束时间模型,获取非同步多点通信网络的多属性时间约束条件,获取非同步多点通信网络通信过程的通信模型,实现非同步多点通信网络通信过程模型优化。实验结果表明,利用改进算法得到非同步多点通信网络优化模型,能够有效提高通信效率,降低误码率,同时降低通信数据传输的信噪比。
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关键词
非同步多点通信网络
通信模型
约束
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Keywords
Asynchronous multi- point communications network
Communication model
Constraints
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分类号
TP391
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名非同步轨道卫星移动通信
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作者
刘沈
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机构
邮电部电信总局
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出处
《江苏电机工程》
1996年第4期1-4,共4页
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文摘
同步轨道卫星通信系统中的VSAT热还未降温,非同步轨道卫星移动通信又成为现今的热门话题。非同步轨道有高、中、低轨之分,其中尤以中、低轨的卫星移动通信更为财团、制造厂商、通信业务经营者所器重。本文简要介绍非同步轨道卫星移动通信的发展概况。 1 非同步轨道卫星通信的发展 同步与非同步轨道卫星都是相对地球而言。当卫星绕地球的周转与地球的自转同步时,从地球上看,卫星好象固定在太空不动,人们称这时的卫星轨道为同步轨道,这时的卫星为同步卫星。电子和火箭技术的发展和同步卫星通信的商用化,使同步卫星通信获得了巨大的发展,使卫星通信在长距离通信中发挥了重要作用。目前。
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关键词
移动通信
卫星通信
非同步轨道通信
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分类号
TN92
[电子电信—通信与信息系统]
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题名非同步卫星通信系统开发的现状
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作者
谢洪华
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出处
《导航与雷达动态》
1995年第2期10-18,共9页
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关键词
卫星通信
非同步卫星通信
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分类号
TN927.2
[电子电信—通信与信息系统]
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题名AMCN延迟特性SystemView仿真分析
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作者
潘艳荣
刘洁
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机构
桂林理工大学南宁分校
桂林理工大学电气与电子工程系
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出处
《计算机仿真》
北大核心
2022年第4期361-365,共5页
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基金
基于System View仿真软件的通信原理课程混合式教学改革与实践(2020B48)。
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文摘
目前建立的网络仿真模型分析的网络延迟变化基本状态范围较小,难以确定通信网络信道通信过程,导致目前方法分析网络延迟精度低,针对这一问题,提出非同步多点通信网络延迟特性SystemView仿真分析。采用SystemView仿真平台,根据非同步多点通信分布式拓扑结构,确定网络端点之间的连通方式,构建通信网络仿真模型;计算通信网络节点距离和信道信号频谱,在通信网络仿真模型中建立非同步多点通信网络信道;分析通信网络通信周期、通信层次和通信顺序,确定通信网络信道通信过程,采用gamma分布拟合非同步多点通信网络延迟时间,仿真描述非同步多点通信网络延迟特性。实验结果表明研究方法相较两组目前方法,受通信网络数据包、占空比、网络延迟等变化影响较小,具有较高的网络延迟分析精度。
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关键词
非同步
非同步多点通信网络
延迟特性
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Keywords
Asynchronous
Aysnchronous Multipoint Communication network(AMCN)
Delay characteristic
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分类号
TP393
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名因特网与EFL教学的真实任务
被引量:5
- 5
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作者
张园
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机构
康科迪亚大学
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出处
《中国外语》
2006年第6期58-61,共4页
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文摘
EFL教学和ESL教学有很大的不同。适用于后者的真实世界任务不一定也适用于前者。本文提出“真实任务”的概念,认为仅仅把真实世界任务理解为在课堂上让学生模仿演练可能在真实世界里发生的情景不能激发学生的学习兴趣。因为ESL的真实世界与EFL的真实世界十分不同。本文讨论如何在EFL的环境下创造出促使学生将目的语应用于课堂内外,去完成“真实任务”;提出通过因特网来实现这一目的的方法,并设计出一个具体的实施这个方法的步骤,还探讨设计这些任务时所应注意的一些问题。
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关键词
真实世界任务
真实任务
任务法
同步通信
非同步通信
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Keywords
real-world tasks
real tasks
task-based language teaching
synchronous communication
asynchronous communication
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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