美、加公共管理领域非学位教育的借鉴意义

本文就美、加高校在公共管理领域从业人员非学位教育方面的特色从培训计划、方法、师资和评估四个方面进行分析 。

美国的高等职业教育和社区学院

一、美国的高等职业教育 美国是世界上高等教育最发达的国家之一,高等职业教育在美国高等教育结构中占有非常重要的位置。美国并未把兴办“学府”型大学作为唯一追求,教育的实用性和功利性通过职业教育得到了充分体现。威斯康星大学主张教学、科研和经济发展紧密结合。查尔斯·万校长强调,“服务应当成为大学的唯一理想”,“大学应当成为服务于本州全体人民的机构”,提倡大学是“帮助把知识传递给广大人民”的新观念。

世界远距离学习状况介绍(中)

第二部分.