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基于非完全逻辑范式的微分中值定理应用的教学研究
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作者 王以忠 《数学学习与研究》 2018年第21期17-18,共2页
本文提出了非完全逻辑范式的教学概念,研究了基于非完全逻辑范式的微分中值定理应用及相关问题的教学问题,打破了传统数学教学中重视逻辑思维和逻辑推理而轻视甚至排斥非逻辑因素的理念,给出了一些数值例子,这些例子说明了我们的方法的... 本文提出了非完全逻辑范式的教学概念,研究了基于非完全逻辑范式的微分中值定理应用及相关问题的教学问题,打破了传统数学教学中重视逻辑思维和逻辑推理而轻视甚至排斥非逻辑因素的理念,给出了一些数值例子,这些例子说明了我们的方法的有效性. 展开更多
关键词 非完全逻辑范式 微分中值定理 应用 创新
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