论网络教学中的非实时交互

当前 ,远程教育在教学上偏于强调课堂中的师生实时交互 ,却对非实时交互有所忽视 ,从而在相当程度上影响了网络教学的应有效果。本文提出 ,各种交互形式都是网络教学的必备工具 ;与实时交互相比 ,非实时交互在某些方面更能体现现代远程教育的特征与宗旨。

现代远程教育中实时交互与非实时交互作用的探究

远程教育的交互类型因分类理论的不同而有多种,但总体上可以分为实时交互与非实时交互。对远程教育中的交互进行了分类,结合现代远程教育中具体的交互方式,重点就实时与非实时交互在远程教育中的重要作用进行对比探讨。

远程继续医学教育交互教学的探索

教学中交互活动直接影响学习效果与教学质量，缺少交互设计是目前远程教学活动中普遍存在的问题。创建交互环境，实现教与学的再度整合，是当前远程继续医学教学所面临的重要课题。文章通过对有效的教学设计，多种交互手段的协同作用，创设人性化的交互教学环境等问题的讨论，提出了解决影响远程继续医学教育质量的措施。

基于Internet的远程实验系统和多媒体课件的开发

在基于Internet基础上,结合ASP,ADO和数据库等技术实现了网络化远程教学和管理模式的实验系统的构建;同时采用多媒体技术完成实验教学课件的制作。根据实验教学的要求,系统分为教师管理和学生实验两个主要功能部分,实现了多媒体教学实例运行演示、网上实验,以及基于网络数据库的实验报告书生成和教师批改报告等功能。

基于Web的CAD/CAM网上实验系统的开发

论述网络化远程教学实验系统开发的构建思想、实现框架和设计开发,实现了基于WWW的CAD/CAM远程网络教学实验系统的设计和开发。利用Web技术解决教学实验课件的开发,把ASP、ADO和数据库技术相结合,实现了网络化远程教学和管理模式的实验教学课件的制作。根据实验教学的要求,本系统共分为教师管理和学生实验两个主要功能部分,实现了多媒体教学实例运行演示,网上实验,以及基于网络数据库的实验报告书生成和教师批改报告等功能。通过具体的运行实例介绍了该系统学生和教师可以执行的功能,以及师生间的非实时信息交互方式。

基于Internet环境的毕业设计初探

毕业设计(论文)是完成专业培养目标的一个重要教学环节。构建基于Internet环境的毕业设计模式,其目的主要是为学生提供丰富的毕业设计资源,为毕业设计小组成员之间、指导教师与学生之间提供实时和非实时的交互工具,充分利用Internet工具为学生的毕业设计工作服务。

石油企业基于知识图谱资产管理平台设计及实现

油库作为石化仓储企业,本身具有资产数量庞大、种类繁多、资产价值较高、使用周期长、使用地点分散、运维难度大、管理复杂等特点。当前,油库资产管理系统运行复杂,运维难度大,影响资产管理中账、卡、物三统一,缺乏关系关联表达、多种设备之间的待挖掘数据无据可循。通过基于知识图谱资产管理平台建设,消除企业管理痛点,从资产购入、库存管理、应用管理、检维修管理、配件管理、资产盘点、数据报表等多维度将“做”、“记录”、“检查”形成业务规则,通过移动应用以NFC非实时信息交互为手段,最终实现资产全生命周期管理。