基层开放教育线上线下混合式教学模式初探——以“纳税筹划”为例

开放教育是远程学习的先驱。本论文立足会计学专业纳税筹划课程的教学现状,基于OBE教学理念,以学生为中心,以成果为导向,采用“学生助学平台”的非实时课程导学,“阶段性微课”“一网一平台+钉钉群直播”的非实时辅助教学,“云教室+面授辅导”同步的实时课堂教学,以实现全过程跟踪,提高教学效果。