论教育非实证研究的对象与任务

教育实证研究与非实证研究共同构成教育学研究的整体图景。它们之间并无范式对立,而只是表现出差异,它们共同构成博尔赫斯笔下“小径分岔的花园”。实证研究和非实证研究除了方法论上的差异,它们对教育研究对象认识论方面的界定也是不一样的。认识论的不同,意味着知识指向不同,自然会造成研究任务的不同。教育非实证研究的对象至少包括相对的教育事物整体、思想性的教育文本、超验的教育认识对象等类型。教育非实证研究的任务可以概括为对教育事物整体的把握、对教育事物本体的发现、对教育经验的意义揭示、对教育理论和思想的阐释与批判。对象问题和任务问题的初步廓清,有助于确定教育非实证研究的边界。

比较文学学科理论的两大支柱——论比较文学的实证性研究与非实证性研究

作为比较文学发展的第一阶段,法国学派的贡献具有里程碑的意义。但长期以来,学术界对法国学派的研究大多停留在影响研究和实证的方法之上。而20世纪中叶以来,美国学派的理论则更多地体现出非实证的特点。进入新世纪以后,尽管实证性的影响研究遭受种种质疑,但无可否认的是,实证性研究并没有过时,实证性研究和非实证性研究相结合才是比较文学的正确发展方向。可以说,实证性研究和非实证性研究始终贯穿于整个比较文学学科发展的进程之中,二者共同构成了比较文学学科理论的两大支柱。

提高独立学院非英语专业学生自主学习能力研究

自上世纪末以来，自主学习这一概念已经深入到语言学习和教学领域的各个方面，成为研究的热点。2007年《大学英语课程教学要求》中明确指出要增强学生自主学习能力，并把其作为教学目标之一。随后，国内许多学者就针对培养学生自主学习能力的课题做了各方面的研究。此外，《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020年》也明确指出，要养成独立自主学习能力，建立终身学习体系。自主学习的研究由最初的概念界定、理论分析，非实证研究逐步向实证研究发展，由最初的探索逐渐走向成熟。

国际中文教育研究范式:回顾与反思

针对有价值的问题,采用科学的范式进行研究并提出解决方案,国际中文教育研究的意义才可能实现。文章通过对70年来国际中文教育研究范式的使用情况进行梳理后发现:国际中文教育研究范式根据其发展特点大致分为5个阶段,从早期的缺乏范式意识到现在的具备范式多元化意识,研究范式意识逐步增强;“非实证研究”逐渐减少,“实证研究”逐渐增多,“量化法”“质化法”“混合法”的运用呈现多元化发展态势。文章认为对于研究范式的使用应该注意:研究范式无高下之分,不论是实证研究还是非实证研究,均各有其用,研究范式的多元化才能形成合力得出科学结论;开展研究时要有系统观,要自上而下与自下而上相结合;团队研究更利于综合运用多种范式,更容易产生工程化成果。

浅析国内英语测试研究现状——对8种外语类核心期刊5年(1999年-2003年)的统计分析

本文对过去五年间（1999年-2003年）发表在八种国内外语核心期刊上的语言测试研究方面的论文做了系统的统计，从分析来看，测试研究呈现的趋势是：研究内容单一、重复；对参试主体研究少；测试信度与效度的研究有所增加和国内外测试理论的回顾与展望较多。针对这样的发展趋势，笔者以探讨为目的，提出了对未来测试研究的一些拙见。

2003—2022年我国英语语音可视化教学研究综述

基于中国知网2003—2022年收录的50篇期刊论文,探析我国英语语音可视化教学研究的发展状况。结果表明:该类研究始于2004年,随后开始缓慢增长,2013—2020年总体呈显著增长态势,期间有两次波动;在研究对象上,虽然各学段均有涉及,但是大学生群体占大多数,高职学生、高中生、初中生和小学生研究数量有限;在研究方法上,实证性研究多于非实证性研究,虽然研究方法日益多样化,但是研究工具较为单一,主要集中在Praat软件的引介和应用上;在研究内容上,大多数研究集中在超音段和语音产出研究,有关音段和感知方面的研究相对匮乏。

国内外语交际教学法研究三十五年(1980～2015)回顾与评述

以1980~2015年发表在我国中文核心、外语类及CSSCI来源期刊上的114篇有关外语交际教学法的文章为依据,从研究趋势、研究作者与研究对象、研究方法和研究内容四个方面对其进行量化统计与分析。结果显示,研究数量总体呈上升趋势,2001~2007年达到高峰;研究作者和研究对象以普通高等院校师生为主,对其他教育阶段的人群关注不够;研究方法以非实证研究为主,实证研究尤其是质性研究不足;研究内容呈多视角特征,但深度和广度有待加强。最后提出深化我国外语交际教学法研究的建议,为进一步研究提供参考。

国内英语写作研究方法十年：回顾与思考

本文对我国英语写作研究方法做了一次回顾与综述；研究对象为2001—2010年间在国内8种核心期刊上发表的有关英语写作研究的文章，通过系统的比较和分析，总结了国内英语写作研究的主要研究方法现状，发现其中呈现三种最新发展趋势：（1）定量研究在英语写作研究中占优势；（2）微变化法探索英语写作研究过程；（3）语料库对比分析法成为英语写作研究的新手段。最后，文章指出了我国英语写作领域所用研究方法所存在的问题，并提出了相应的对策。

我国商务英语研究现状分析(2012-2017)

通过采用定性和定量相结合的研究方法,对我国近几年(2012-2017年)的商务英语研究成果进行统计分析发现:商务英语研究进入平稳期,高水平成果显著增加;研究热点的前三位分别是商务英语教学、商务英语专业、商务英语翻译,语料库、跨文化交际、商务话语、商务英语教材、教师发展次之,研究趋于不断深入和专业化;语言学和教育学比经济学更关注商务英语,语言学领域商务英语研究整体水平较高;实证研究比例有所提升,实证研究和非实证研究数量之间的差距明显缩小,混合研究方法应用率明显提高;商务英语高级别项目立项总体较少,二类立项主题向人才培养聚拢。

“认知与隐喻”研究20年综述(1989—2008)

详细统计并研究了中国1989—2008年刊登在外语类10种主要学术期刊上有关"认知与隐喻"的文献,回顾了主要研究成果并分析了认知语言学研究领域的研究现状及发展趋势。结果显示,"认知与隐喻"研究在过去的20年间呈上升趋势,研究方法上非实证性研究占绝对优势,实证性研究也有所增长。

2001～2016年对外汉语词汇习得研究方法运用情况及趋势分析

文章选取了7本对外汉语界的重要学术期刊,对2001~2016年间138篇对外汉语词汇习得相关文章进行考察。结果显示:目前,对外汉语词汇习得研究已经进入实证研究阶段,量化范式日趋成熟;质化研究有待发展,但是已经出现了与量化研究相结合的趋势;研究语料更加全面,但是内容的丰富性尚显不足;缺乏历时的跟踪性研究;研究者对"汉字文化圈"概念的使用需要更为慎重。最后,文章就如何看待和运用研究方法提出了一些建议与看法。

图书馆学研究的实证与非实证:从对立走向互补

文章针对图书馆学实证研究本身存在的局限性,分析了过度推崇实证研究将导致的三个方面的弊端:事实判断与价值判断的分离;以形式合理性代替实质合理性;以科学思维排斥人文思维。作者认为图书馆学研究中的实证方法与非实证方法之间不存在孰优孰劣的问题,应从方法一元论走向方法多元论,从方法专制走向方法民主。

我国货币政策效果的非对称性实证研究

本文运用预测方差分解法对我国1993年～2001年货币政策作用的非对称性问题进行实证研究,结果表明,在我国货币冲击的紧缩效应大于扩张效应,紧缩性货币政策能够有效地抑制经济的过热增长,而扩张性货币政策却无法显著摆脱经济的恶性衰退。因此从对称性角度看,在扩张时期和紧缩时期,货币冲击效果在我国具有微弱的非对称性。

试析国际关系研究的实证问题

国内国际关系学界存在着实证研究和非实证研究两类研究取向孰是孰非的争论。从实证主义的含义及其遭受的质疑出发,作者深入阐述了用实证主义研究国际关系和其他社会事实的可能性,认为用实证主义研究国际关系是可能的、必需的,也是有限度的,这种限度就是必须将其限于特定的适用领域——研究活动的观察和描述阶段,从而初步解决了当前国际关系研究中存在的对实证研究的误解或滥用等问题。

实证性翻译学研究的局限

实证研究是一种科学取向,其哲学基础是经验主义和实证主义。然而,人类经验、能力和技术手段是有限的,即便样本再大,数据再丰富,也不可能是穷尽的。有些信息甚至难以通过观察、实验或调查采集、测量和分析。研究设计再完备,也难以控制所有变量,对数据的搜集、整理和解读也难以完全准确客观,无法彻底排除主观因素的干扰,甚至会掺杂一些有意迎合、主观臆断和个人偏见,表述出来的结果有其适用的特定时空范围②。而且,自然、社会现象(尤其是人类行为)复杂多样、变化多端,研究结论即便总体上正确,也难以排除例外情况。

我国外语磨蚀研究二十年综述

本研究分析了国内近20年发表在核心期刊的外语磨蚀非实证及实证论文。研究发现:①非实证研究主要在引介和评述外语磨蚀研究的基础上探讨相关教育启示;②实证研究多采用量化法考察在校生和毕业生的英语磨蚀情况,研究内容聚焦于验证回归假设,探索和分析外语磨蚀特征和影响因素。最后,本研究分别指出两类研究的不足,并对未来研究做出展望。

国内反拨效应研究20年:现状与思考

本文以1994—2013年中国知网(CNKI)收录的反拨效应研究论文为源数据,重点针对国内17种外语专业类期刊和两种国内重点大学学报上刊载的55篇具有较好代表性的论文进行研究。结果表明:20年来总体上国内反拨效应研究呈上升趋势,特别是近10年掀起了研究热潮,数据收集方法多样,研究方式丰富。然而,分析也发现国内反拨效应研究存在一些不足,如重复研究较多,实证研究相对匮乏且存在较大不平衡性,一些研究方法的科学性不强,有的统计方法使用不当,缺乏对反拨效应现象深层次原因的探析等。最后,文章对未来反拨效应研究的趋势进行了预测。