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新学科与学校体育科研:非平衡系统理论发凡
1
作者
韩湘平
《吉首大学学报》
1994年第2期113-116,共4页
恩格斯曾经指出“随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式”。用新兴学科理论深化学校体育科研,既是现代科学理论以不可抗拒的力量向各处渗透的必然趋势,又符合唯物主义所揭示的自然科学与社会科学具...
恩格斯曾经指出“随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式”。用新兴学科理论深化学校体育科研,既是现代科学理论以不可抗拒的力量向各处渗透的必然趋势,又符合唯物主义所揭示的自然科学与社会科学具有普遍联系的观点。我、接触一些新学科,主要在于系统地领会它们从不同侧面所揭示的客观物质世界的本质联系和运动规律,从而为学校体育科学的开展提供新思路和新方法。换言之,我们学习新学科理论,旨在用其中正确的哲学思想去指导我们在学校体育科研中,进行观察、实验、设计或提出新的理论假说。一、新学科在学校体育科研中的应用情况。当前,在世界范围内所掀起的一场新技术革命。
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关键词
学校体育科研
系统
论
非平均系统理论
应用
协同
耗散结构
突变
超循环
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题名
新学科与学校体育科研:非平衡系统理论发凡
1
作者
韩湘平
出处
《吉首大学学报》
1994年第2期113-116,共4页
文摘
恩格斯曾经指出“随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式”。用新兴学科理论深化学校体育科研,既是现代科学理论以不可抗拒的力量向各处渗透的必然趋势,又符合唯物主义所揭示的自然科学与社会科学具有普遍联系的观点。我、接触一些新学科,主要在于系统地领会它们从不同侧面所揭示的客观物质世界的本质联系和运动规律,从而为学校体育科学的开展提供新思路和新方法。换言之,我们学习新学科理论,旨在用其中正确的哲学思想去指导我们在学校体育科研中,进行观察、实验、设计或提出新的理论假说。一、新学科在学校体育科研中的应用情况。当前,在世界范围内所掀起的一场新技术革命。
关键词
学校体育科研
系统
论
非平均系统理论
应用
协同
耗散结构
突变
超循环
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
N941
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题名
作者
出处
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被引量
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1
新学科与学校体育科研:非平衡系统理论发凡
韩湘平
《吉首大学学报》
1994
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