自组织理论视角下校园足球的可持续发展研究

本研究基于非平衡系统的自组织理论,运用文献资料法,系统分析法等研究方法,对我国现阶段校园足球的发展现状进行分析。结果显示,我国目前的校园足球的发展仍是一个未达到自组织的可持续发展局面,是明显政府主导的'被组织'现状,表现出组织者与参与者思想的封闭性、实施方案的近平衡态与线性模式以及实施过程中缺乏涨落机制。本研究认为要想达到校园足球发展体系的自组织状态,就必须使校园足球管理者、基层足球教练(体育教师)和学生(校队队员)及学生家长在校园足球发展的各个方面保持思想的开放性、远离平衡态。同时坚持以非线性模式为主导,充分考虑利用涨落机制来促使我国校园足球的发展达到非平衡态的自组织的状态,从而推动我国校园足球健康、稳步、全面的发展,形成校园足球体系发展的自组织系统。