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让兴趣引导学生走进传统文化殿堂
1
作者
雷智颖
《语文教学通讯(学术)(D)》
2013年第9期28-29,共2页
古诗词中凝聚着中华民族优秀的传统文化,对培养中学生对传统文化的兴趣与热爱具有重要的意义。语文教师在教学中,应有意识地将诗词诵读品鉴与普及传统文化有机结合起来,利用课堂诵读、趣味品鉴、非应试性感悟来引导学生亲近古诗词,走进...
古诗词中凝聚着中华民族优秀的传统文化,对培养中学生对传统文化的兴趣与热爱具有重要的意义。语文教师在教学中,应有意识地将诗词诵读品鉴与普及传统文化有机结合起来,利用课堂诵读、趣味品鉴、非应试性感悟来引导学生亲近古诗词,走进传统文化殿堂。
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关键词
古诗阅读
兴趣
诵读
趣味
性
非应试性
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题名
让兴趣引导学生走进传统文化殿堂
1
作者
雷智颖
机构
陕西省合阳中学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2013年第9期28-29,共2页
文摘
古诗词中凝聚着中华民族优秀的传统文化,对培养中学生对传统文化的兴趣与热爱具有重要的意义。语文教师在教学中,应有意识地将诗词诵读品鉴与普及传统文化有机结合起来,利用课堂诵读、趣味品鉴、非应试性感悟来引导学生亲近古诗词,走进传统文化殿堂。
关键词
古诗阅读
兴趣
诵读
趣味
性
非应试性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
让兴趣引导学生走进传统文化殿堂
雷智颖
《语文教学通讯(学术)(D)》
2013
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