教育戏剧在高校传统文化传播中的教学实践

在中国传统文化的传播、传承与创新中,当代大学生肩负着重要使命和责任。文章以教育戏剧作为研究的切入点,通过教育戏剧过程剧《田忌赛马》在高校通识公选课的应用实践,论述教育戏剧的共通性、实验性、重过程、塑能力和创新意义,以大众化的方式、时代化的表达、全人教育的理念培养大学生高尚的思想道德品质、发挥大学生学习主体地位,对于我国传统文化的创造性转化和创新性发展,讲好中国故事体现出特有的优势。教育戏剧在高校传统文化传播中的教学实践,旨在为传统文化在高校的传播教学提供一定的应用参考。