护士长非权力影响对提升护理质量及护士工作满意度的影响

目的探究护士长非权力影响对提升护理质量及护士工作满意度的影响。方法选取2021年1—12月于晋能控股煤业集团有限公司职业病防治院职业病治疗一科、职业病治疗二科、康复科工作的76名护士、5名护士长,另选取同期晋能控股煤业集团有限公司职业病防治院上述科室接收的120例患者(3个科室各40例)作为研究对象,以参照相关文献制定的《护士长非权力影响力调查表》评估5名护士长非权力影响力,并采用自拟问卷评估护理质量、护士及患者满意度情况。结果经评估,5名护士长中,2名非权力影响力较好、2名非权力影响力一般、1名非权力影响力差,其所在科室的护士人数分别为23名、27名、26名,其所在科室的患者人数分别为39例、48例、33例。非权力影响力较好的护士长所在科室护理质量、护士工作满意度及患者满意度各维度评分均最高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护士长非权力影响因素与护理质量、护士工作满意度密切相关,加强护士长非权力影响力可提高护士工作满意度和患者满意度。

护生岗前培训反馈评价分析对提高临床护理带教工作质量的作用分析

探讨护生岗前培训反馈评价分析对提高临床护理带教工作质量的作用。方法 选取我院2019年1~2020年12月接收的100名护生作为研究对象,采用随机数字表法将所有入选对象分为对照组(实施常规岗前培训)与实验组(实施基于反馈评价分析的岗前培训),每组各含50名护生,比较两组护生的考核成绩以及对所接受培训的满意度与反馈环节效果的评价结果。结果 实验组护生在吸痰、雾化、肌肉注射、静脉输液等方面的理论知识与临床操作成绩均高于对照组,P<0.05;实验组护生的引导性反馈体验量表评分高于对照组,P<0.05;实验组护生在培训方式、培训效果、培训态度等方面的满意度评分均高于对照组,P<0.05。结论 基于反馈评价分析的岗前培训的应用,有助于提高护生在多个方面的理论与实操水平,取得更加显著的反馈评价效果,并提升护生对所接受培训的满意程度。

儿童血液肿瘤护理工作环境及护士报告照护质量的相关性研究

研究儿童血液肿瘤护理工作环境及护士报告照护质量的相关性。方法:2022年11月~2023年11月,在我省血液肿瘤儿科护士1212名展开分析,借助人口学资料调查表调查护士报告照护质量问题、护理工作环境量表。结果:在血液肿瘤儿科护士看来,医院护理工作环境分值为(88.70±12.62)分,其中充足的物力和人力分值最低。血液肿瘤儿科护士认为,护理质量去年退步了5.3%,离院时,53.1%患儿、家长已掌握自护足够能力,护理质量堪称卓越45.5%。护士参与医院事物与给药错误发生分值相关性对比(P<0.05),剩余项目于分值、各维度相关性为正或负(P<0.01)。结论:血液肿瘤儿科护士报告照护质量、护理工作环境均较为良好,但在支持患儿、家长自护能力上仍显不足,若想提升整体质量,应着手于工作环境等方面。

护患沟通对于门诊导诊护理工作的影响以及应用效果观察

探讨护患沟通对于门诊导诊护理工作的影响以及应用效果观察。方法 抽取我院门诊的患者100例进行调查,分为两组进行护理比较,每组50例。结果 观察组患者满意度高于对照组;观察组护理质量评分高于对照组;观察组SAS、SDS评分低于对照组;观察组护患纠纷及护理风险发生情况低于对照组;观察组自我管理评分高于对照组;观察组舒适度评分高于对照组;观察组依从性评分高于对照组。结论 对于门诊导正护理工作实施护患沟通的方式,能够提高整体护理质量,提高了患者满意度。

综合医院临床护士离职意愿与从事非护理性工作的相关性研究

目的:了解新疆10所二级综合医院护士从事非护理性工作的频率,护士离职意愿及其与护士从事非护理性工作的关系。方法:采取便利抽样和整群抽样的方法抽取10所二级综合医院及其中的855名临床护士作为研究对象进行问卷调查。结果:一半以上的护士从事过清洁卫生、运送患者、领取用品和设备、提供服务性支持、安排转诊交通工具等非护理性工作,其中清洁工作耗时最多,其次为运送患者。9.82%的护士在今后两年内准备离职,其中和清洁卫生工作、运送患者、安排出院转诊交通工具、发送各类用具和领取用品和设备显著相关(P<0.01)。结论:医院应不断完善护理工作支持系统,减少护士非专业性工作,节约出更多的时间和精力服务于患者,促进患者早日康复。

儿童血液肿瘤护理工作环境及护士报告照护质量的相关性研究

目的探索儿童血液肿瘤护理工作环境、护士报告照护质量现状及其相关性。方法 2017年4-5月,采取整群抽样的方法选取全国抗癌协会小儿肿瘤专委会护理学组29个会员单位的606名儿童血液肿瘤护士为研究对象,采用一般人口学资料调查表、护理工作环境量表和护士报告照护质量问题对其进行调查。结果儿童血液肿瘤护士认为其所在医院的护理工作环境总分平均为(88.69±12.61)分,其中得分最低的维度为"充足的人力和物力"。儿童血液肿瘤护士认为"护理质量堪称卓越"、"患儿及家长在出院时已掌握了足够的自护能力"、"护理质量去年退步了"的比例分别为45.5%、53.1%、和5.3%。除了"发生给药错误"项目得分与"护士参与医院事物"维度得分相关关系的差异无统计学意义(P<0.05)外,其余护士报告照护质量的各项目得分与护理工作环境总分及各维度得分均呈正相关或负相关(r的绝对值为0.079~0.454,P<0.01)。结论儿童血液肿瘤护理工作环境、护士报告照护质量均尚可,但在支持患儿及家长自护能力方面稍显不足。护理管理者可从儿童血液肿瘤护理工作环境着手,提升护理质量,深化专业内涵。

门诊护理工作中应用护患沟通的效果分析

分析于门诊工作中辅以护患沟通的效果与实施价值。方法:选择门诊接治患者(时间段为2021年01月~2022年01月)为此次研究目标,总纳入病例数至80例,依据随机法原则分组,行常规护理者归入至对照组,行护患沟通者归入至观察组,评比有关指标,如护理质量、满意度及护理纠纷状况等。接轨哦:①护理质量:观察组较对照组,服务态度、健康宣教等获得更高的评分(P<0.05);②就诊时效:观察组较对照组,就诊时效获得更高的水平(P<0.05);③护患纠纷状况:观察组较对照组,肢体、语言纠纷等发生率获得更低的水平(P<0.05);④满意度:观察组较对照组,满意度(97.50%(39/40))获得更高的水平(P<0.05)。结论:对于门诊工作,将护患沟通融入其中可大大降低护患纠纷,提高工作效率、质量,提升患者对于工作的满意度,值得借鉴。

加强陪护管理在感染科护理工作中的应用价值

分析感染科护理工作中展开加强陪护管理对工作质量提升的意义。方法 从感染科住院患者中筛选出符合条件的100例,选取时间起止于2020年1月至2022年6月,随机方法将入组住院患者划分为两组讨论,按照规定给予入组患者进行常规护理,观察组在此基础上加强陪护管理,各组例数占有50例。评估两组患者获取的护理效果。结果 观察组最后陪护人数较对照组低(P<0.05);观察组平均住院时间少于对照组(P<0.05);观察组作息规律性、治疗依从性、护理满意度均高于对照组,且并发症发生率低于对照组,观察组陪护管理、护理质量、消毒质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在感染科护理工作中开展加强陪护管理效果显著。

高血压护理工作中护患沟通技巧的应用对提高护理满意度的价值分析

本研究旨在研究高血压护理工作中护患沟通技巧对提升护理工作质量的作用。方法 我们对2022年1月至2023年1月之间收治的高血压患者实行分组,包括对照组50例,观测组50例。经过对照,观察组使用护患沟通技法,护理工作品质显然好于对照组,护理满意也有大幅提高,而且两组护患纠纷发病率也有显著差异,P值小于P<0.05。结果 高血压护理过程中护患沟通技法的应用效果显著,护理满意显然好于对照组,且数据结果对比于P<0.05,结论 这表明护患沟通技法的应用可以有效地提高护理日常工作品质,大大减少护患纠纷发病率,拥有重大的临床治疗人生价值。

加强护患沟通对呼吸科护理工作质量的影响

目的:研究在呼吸科患者护理工作中加强护患沟通的效果与临床价值。方法:选取我院呼吸科收治的80例患者作为研究对象。随机分为实验组和对照组,各40例。给予对照组患者常规护理模式,实验组患者在此基础上加强与患者沟通。比较两组患者护理效果与满意度。结果:实验组患者护理质量与效果均优于对照组,且对照组护理满意度(72.5%)明显低于实验组(95.0%),差异显著(P<0.05)。结论:在呼吸科常规护理基础上加强与患者的有效沟通,可明显改善护理质量与满意度,促进患者康复,提高生活质量。

非语言沟通在护理工作中的应用

非语言交流是以人体语言（非语言行为）作为载体，即通过人的目光、表情、动作和空间距离等来进行人与人的交往。在护患沟通中，患者同样会从非语言的信号中获得丰富的信息，特别是患者对医学专业信息不理解时，会更多地通过“察言观色”来判断和作出决定。因而在与患者交流时，护士“说什么”与“怎么说”都同样重要。

高血压护理工作中护患沟通技巧对提升护理工作质量的作用分析

目的研究高血压护理工作中护患沟通技巧对提升护理工作质量的作用。方法我院2016年4月到2018年5月期间收治的高血压患者120例,随机分为对照组和试验组各60例。对照组实施常规护理,试验组在对照组基础上使用护患沟通技巧完成护理。比较两组护理质量评分,比较两组护理满意度,并比较两组护患纠纷发生率。结果试验组护理质量各项评分优于对照组,数据对比P<0.05。试验组护理满意度高于对照组,数据对比P<0.05。试验组护患纠纷发生率低于对照组,数据对比P<0.05。结论高血压护理工作中护患沟通技巧的应用效果较好,能有效促使护理工作质量提升,降低护患纠纷发生率,具有较高临床价值。

加强语言交流艺术以提高护理工作质量

语言交流在护理工作中尤为重要。在患者自我保护意识强烈的大环境下要建立良好的护患关系，就必须加强语言交流艺术，取得患者的信任。护士在与患者语言交流过程中，若语言使用不当或专业术语应用过多，常会发生误解或不被理解，影响护士和患者之间的沟通与信任[1]。

护患沟通对门诊护理工作质量及患者满意度的影响研究

分析护患沟通对门诊护理工作质量及患者满意度的影响研究。 方法:选取在我院就诊的患者 50 例,随机均分为对照组和观察组,对照组进行常规护理,观察组进行护患沟通护理,统计两组患者的护理质量。 结果:观察组患者的护理质量优于对照组(P<0.05)。 结论:在进行门诊护理期间,患者已经不满足于常规护理,此时因应该针对相对应的一般信息,探究相关护理细节,改善具体沟通态度,通过较优质的临床沟通技巧,具有较高的临床推广度。

将护理风险防范培训作为提高护生临床实习工作质量的方法研究

目的本次实验将针对护士进行护理风险防范培训,探讨其作为提高临床工作质量方法的价值。方法选取2018年4月-2019年4月护理系持有护士资格证的110名高职学生(该批学生2019年5月到临床实习)为对象,对选取的护生进行分组培训,讨论实验结果。对照组采用常规高职人才培养模式,观察组则在常规培养模式的基础上加入护理风险防范培训,对比应用成效。结果从护生进入临床实习工作后的护理质量上看,观察组的消毒隔离、基础护理、病房管理得分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。与此同时,对比两组护理风险事件发生率,观察发生率为1.82%,对照组为10.91%,组间对比差异较为显著(P<0.05)。结论将护理风险防范培训作为提高护生临床工作质量的方法,可以有效减少护理风险事件的发生,减轻护患矛盾,增加实习单位的满意度。