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试论中学语文教学非教材课程资源的开发与利用
1
作者
肖烨
《教师》
2020年第12期47-48,共2页
文章以新课程改革的"课程资源"核心理念为理论基石,围绕"非教材课程资源的开发与利用"的思考和实践,阐释了它的基本内涵和开发利用的有效策略,其中以"农村中学开发与利用语文非教材课程资源的途径与方法"...
文章以新课程改革的"课程资源"核心理念为理论基石,围绕"非教材课程资源的开发与利用"的思考和实践,阐释了它的基本内涵和开发利用的有效策略,其中以"农村中学开发与利用语文非教材课程资源的途径与方法"为论述重点。
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关键词
农村中学
语文教学
非教材课程资源
途径与方法
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职称材料
题名
试论中学语文教学非教材课程资源的开发与利用
1
作者
肖烨
机构
湖南省韶山市韶山乡学校
出处
《教师》
2020年第12期47-48,共2页
基金
湖南省教育科研“十二五”规划2015年度一般资助课题“语文教学与地方文化的开发与利用研究”(XJK015BZXX025)。
文摘
文章以新课程改革的"课程资源"核心理念为理论基石,围绕"非教材课程资源的开发与利用"的思考和实践,阐释了它的基本内涵和开发利用的有效策略,其中以"农村中学开发与利用语文非教材课程资源的途径与方法"为论述重点。
关键词
农村中学
语文教学
非教材课程资源
途径与方法
分类号
G634 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
试论中学语文教学非教材课程资源的开发与利用
肖烨
《教师》
2020
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