非普通类学生语文能力提升策略探讨——以新疆工程学院为例

语文课程是一门重要的文化基础课程,非普通类学生的语文能力无论在专业课程的学习方面还是未来的职业发展方面都发挥着重要的作用。本文旨在从语文课程的教学角度探索和找寻提升非普通类学生语文能力的策略,助力其专业学习和未来职业发展。

大学语文课对提高非普通类学生人文素养的作用及意义

人文素养是大学生素质的重要组成部分,对大学生的成才具有十分重要的作用,但目前大部分非普通类学生由于受到地域文化、经济发展、语言环境、教育水平等因素的影响,在人文素养方面存在严重的不足。而大学语文教育,作为一门基础性的课程能够在提高非普通类学生人文素养方面发挥重要作用。

非师范类高校普通话水平测试的主客体研究

开展普通话水平测试是推广普通话的重要措施之一。高等院校作为教育机构,在推广普通话上尤其独特的优势。高等院校普通话测试工作的好坏,对实现学校办学目标,提高教育教学质量大有影响。但是,就目前非师范类高等院校普通话测试而言,还存在许多不足之处。本文试图从,测试的主体和客体入手,分析非师范类高校普通话测试的现状,力求找到应对的策略。