非普通类学生语文能力提升策略探讨——以新疆工程学院为例

语文课程是一门重要的文化基础课程,非普通类学生的语文能力无论在专业课程的学习方面还是未来的职业发展方面都发挥着重要的作用。本文旨在从语文课程的教学角度探索和找寻提升非普通类学生语文能力的策略,助力其专业学习和未来职业发展。