关于非机械类工科专业金工实习的思考

结合 99级印刷技术专业学生的实践教学活动 ,探讨了非机械类工科专业的金工实习定位问题 ,指出它是素质教育的重要环节 ,是锻炼学生能力 ,使他们转向专业课学习的起步和学习社会的机会。应当在正确定位的基础上 ,从时间、内容和考核上合理安排好金工实习活动。

关于机械制图课程教学对接策略的思考

机械制图课程是一门实践性很强的基础课,开设范围越来越广。根据工科高职大专院校不同专业的专业特点,将各种专业划分为机械类专业、非机械类工科专业以及非工科专业三种类别,针对三种类别专业不同的课程要求,分别对机械制图课程对接策略进行讨论。