ChatGPT背景下软件专业人才非标准能力培养模式研究与实践

当前的软件人才教育正面临着ChatGPT的巨大冲击。针对传统的教学模式往往注重知识传授、理论学习和考证,而不注重非标准能力的培养的局限性,本文在梳理现有研究的基础上,提出了在ChatGPT时代通过创新的教学和实践活动,进而培养软件类学生的非标准能力的教学模式。首先,对软件类学生的非标准能力进行了需求分析,归纳出模式设计的原则、方法、要素和流程。其次,通过实践案例验证实践效果。最后讨论了模式的优势和局限性,提出来对未来研究的启示和建议。