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“非正式群体传播”泛在环境下高职思想政治教育影响因素的分析 被引量:1
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作者 黄侃 《太原城市职业技术学院学报》 2018年第2期81-82,共2页
随着我国互联网的发展,基于网络微博、微信等网络社交平台而形成的"非正式群体传播"圈正广泛地存在于高职学生群体中,这种"非正式群体传播"泛在环境正在对高职院校思想政治教育带来变化和挑战。本文通过对"非... 随着我国互联网的发展,基于网络微博、微信等网络社交平台而形成的"非正式群体传播"圈正广泛地存在于高职学生群体中,这种"非正式群体传播"泛在环境正在对高职院校思想政治教育带来变化和挑战。本文通过对"非正式群体传播"泛在环境的内涵、特征的研究,并结合在当前环境下高职思想政治教育的困境,分析"非正式群体传播"泛在环境下高职思想政治教育的影响因素。 展开更多
关键词 非正式群体传播”泛在环境 思想政治教育 影响因素
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对“自发性舆论”的思想引导
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作者 张云胜 《空军政治学院学报》 1997年第6期41-43,共3页
“自发性舆论”是指群体针对相关人物、社会组织和社会事件自发表达的言论。其主体多为一般群体或非正式群体,舆论环境多届非正式场合,时间上具有随机性。 自发性舆论的普遍存在和对人们思想、伦理、价值观的深刻影响,要求我们必须重视... “自发性舆论”是指群体针对相关人物、社会组织和社会事件自发表达的言论。其主体多为一般群体或非正式群体,舆论环境多届非正式场合,时间上具有随机性。 自发性舆论的普遍存在和对人们思想、伦理、价值观的深刻影响,要求我们必须重视对其加强思想引导。自发性舆论是人们普遍接触的一种精神环境。每个人都生活在一定的舆论环境之中,家庭、学校、团体。 展开更多
关键词 自发性 舆论传播 思想工作 传播对象 非正式群体 思想引导 舆论环境 传播过程 选择性 真实性
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