非正弦周期信号测量同步误差研究

软件同步采样是电工参量微机测试系统中常用的采样测量方法 ,由于同步误差的存在 ,引起测量的方法误差。非正弦周期信号测量同步误差研究分析了软件实现同步采样在非正弦信号有效值和有功功率测量中产生测量方法误差的原因、误差的大小 ,建立了误差分析的数学模型 ,并进行了仿真计算 ,提出了消除或减小测量方法误差的措施。

互相垂直方向的非正弦周期信号的合成

通过复变函数和傅里叶级数,分析了2个互相垂直的非正弦周期信号的合成,得出了类似于李萨如曲线的规律.

非正弦周期信号有效值及谐波测量实验研究

以非正弦周期信号有效值及谐波测量为实验载体,将电路原理和模拟电子技术诸多知识点加以综合运用,通过实验研究,帮助学生巩固和加深对非正弦周期信号的有效值、傅里叶级数分解、乘法开方以及带通滤波等概念的理解,是一个内容丰富、涵盖面宽广的实验研究项目,整个实验呈现模块化、渐进式、探究性的实验特点,取得了很好的教学效果。

非正弦周期信号电压有效值测量探究

本文介绍了表达波形特征的两个不常见参数即波形因数和波峰因数 ;举例说明了当用指针晶体管毫伏表和数字万用表准确测量非正弦周期信号电压有效值时 ,应该用关系式 μX=0 .

基于MSP430的非正弦周期信号有效值检测仪表研究

针对传统的非正弦信号检测仪表测量精度低、实时性差等问题,以MSP430F149为主控芯片,设计了一种高精度实时性快的非正弦周期信号有效值检测仪表。文中对非正弦周期信号有效值检测算法进行了讨论,给出了检测仪表硬件和软件的设计方法,并对硬件各模块电路的工作原理与功能作了介绍。

基于采样技术的非正弦周期信号均方根值测量方法

从非正弦周期信号均方根值的定义出发,研究了利用采样测量技术实现均方根值测量的方法。搭建了采样试验系统,进行了三种特征波形的采样测量实验,结合一个采样测量工程应用实例,验证了采样系统的测量能力。为开展非正弦周期信号的均方根值测量提供了参考方法。

基于Multisim软件分析非正弦周期信号

在《电工基础》课程中，非正弦周期信号的合成与分解，由于受到实验室及场地的限制，无法随堂做演示实验，虽然可以利用作图将不同频率正弦量进行叠加，合成非正弦周期量。但不够准确和直观；利用数学知识将非正弦周期量分解成不同频率正弦量的叠加的讲解有一些难度．

用EWB实现非正弦周期信号频谱分析

采用EWB作为计算机辅助分析工具 ,对典型非正弦周期信号进行频谱分析 ,能克服对非正弦周期信号进行频谱分析或对非正弦周期电路进行研究所受到的硬件限制 ,并可得到满意的分析结果 ,有利于电子电路的教学。

非正弦周期信号检测装置的开发

本文对基于DSP芯片的非正弦周期信号检测装置的研究与开发作了简要的介绍,给出了该装置硬件和软件的设计方法,对硬件各模块电路的工作原理都作了重点的讨论,同时给出了软件中断采样及通讯的流程图。目前该装置已完成试验并将投入使用。

同步误差对非正弦周期电信号测量精度的影响

讨论了同步误差存在时,非正弦周期信号同步采样测量误差的计算方法,推导了电压相对误差的表达式,并进行计算机仿真,利用此方法可以分析采样点数、采样初始角以及同步误差对测量精度的影响,其结果有实用价值.

串联谐振电路综合提高实验(一)——周期非正弦信号的分解与合成

针对现行RLC串联谐振电路实验的内容和要求相对简单,仅限于复现谐振的基本原理,缺少引导学生深入思考的"抓手",研发构建了一款新型周期非正弦信号分解、合成及谐波发生实验箱,设计出了串联谐振电路综合提高实验(一)——周期非正弦信号的分解与合成,包括实验电路搭建、信号分解及合成的实验操作、模型验证以及学生可自主探究并自行延展的补充实验任务。教学实践结果表明,本电路综合提高实验有助于学生从不同视角认识、体会串联谐振电路的基本原理和应用价值,可以激发学生动手实践、深入探究理想电路模型与实际电路之间差异以及自主学习更多相关知识的兴趣。

用线性电路模拟非正弦周期函数信号的波形

简要说明了如何利用 EWB模 /数混合模拟软件为工作平台 。

基于“2+1”学期制培养模式下的“电路原理”实践培训新思路

当今大学生学科培养模式分门别类、种类繁多,校内校外的活动举措也是花样翻新、层出不穷,有的和相关公司联合对口培养;有的专门设置灵活机动的实践周安排;有的暑期开办专业夏令营等等诸如此类甚多方式、方法,其中有一种是面向全体学生的培养模式—'2+1'学期制培养模式,本文意在阐述在该模式下进行的《电路原路》实践培训新思路。