2001年,菲律宾社会福利发展部(Department of Social Welfare and Development)与中央政府部门、地方政府部门以及非政府组织协作实施了"流浪儿童国家计划"(National Project on Street Children)。菲律宾一些联盟组织自20世...2001年,菲律宾社会福利发展部(Department of Social Welfare and Development)与中央政府部门、地方政府部门以及非政府组织协作实施了"流浪儿童国家计划"(National Project on Street Children)。菲律宾一些联盟组织自20世纪80年代末就启动了针对流浪儿童的非正规教育(Non-formal Education,NFE)援助计划。如今,菲律宾逐渐形成了以吕宋岛(Luzon)、米沙鄢群岛(Visayas)、棉兰老岛(Mindanao)为核心的三个示范性研究区域。在研究区域启动的五个非正规教育援助计划与"亚洲·菲律宾儿童希望工程"(Child Hope Asia Philippines)合作,在全国范围内发挥了辐射作用。文章对五个流浪儿童非正规教育援助计划的运行做了详细介绍,旨在阐述菲律宾非正规教育相关部门对解决边缘化儿童教育公平问题所做的努力,为我国更好地保障流浪儿童的教育权益提出合理建议。展开更多
文摘2001年,菲律宾社会福利发展部(Department of Social Welfare and Development)与中央政府部门、地方政府部门以及非政府组织协作实施了"流浪儿童国家计划"(National Project on Street Children)。菲律宾一些联盟组织自20世纪80年代末就启动了针对流浪儿童的非正规教育(Non-formal Education,NFE)援助计划。如今,菲律宾逐渐形成了以吕宋岛(Luzon)、米沙鄢群岛(Visayas)、棉兰老岛(Mindanao)为核心的三个示范性研究区域。在研究区域启动的五个非正规教育援助计划与"亚洲·菲律宾儿童希望工程"(Child Hope Asia Philippines)合作,在全国范围内发挥了辐射作用。文章对五个流浪儿童非正规教育援助计划的运行做了详细介绍,旨在阐述菲律宾非正规教育相关部门对解决边缘化儿童教育公平问题所做的努力,为我国更好地保障流浪儿童的教育权益提出合理建议。
