上海市非毕业班中学生抑郁障碍调查与影响因素分析

目的调查中学生抑郁障碍现状,分析抑郁障碍产生的影响因素。方法采用自编人口学资料、长处与困难问卷(SDQ)和Kutcher青少年抑郁量表(KADS)作为调查问卷,选取同时满足SDQ总的困难维度和KADS总分划界分以上的学生进行简明儿童少年国际神经精神(MINI-KID)访谈。结果参与调查的学生为7 978名,男生的KADS得分高于女生(P<0.01);KADS总分随年级的升高而增长,初一分数最低,高二分数最高(P<0.01)。Logistic回归分析发现,抑郁障碍危险因素为年龄较大、母亲生育年龄较大、自我价值感过高、情绪问题较多、注意力不集中和同伴关系较差等。结论男生抑郁症状较女生更重;随年级升高,抑郁症状也在加重;抑郁障碍影响因素为年龄、母亲生育年龄、自我价值感、情绪问题、注意力不集中和同伴关系。

上海市非毕业班中学生7978名焦虑障碍筛查及危险因素分析

目的 评估上海市非毕业班中学生焦虑情绪状态并分析中学生焦虑障碍的影响因素.方法 选用自编基本人口学资料、长处与困难问卷、儿童焦虑性情绪障碍筛查量表对上海市24所中学的非毕业班学生进行调查.选取长处与困难问卷及儿童焦虑性情绪障碍筛查量表得分同时高于临界值的青少年进行简明儿童少年国际神经精神访谈的访谈评估.根据访谈结果,对符合DSM-Ⅳ中焦虑障碍诊断标准的学生焦虑障碍的相关因素进行分析.采用Logistic回归分析焦虑障碍的危险因素.结果 共7978名上海市非毕业班中学生参与调查.127例学生诊断为焦虑障碍,患病率为1.59％.其中,男生患病率为1.59％（63/3970）,女生患病率为1.60％（64/4008）,男女生之间的比较差异无统计学意义（x2=0.00,P=1.00）.初中学生患病率为1.42％（59/4164）,高中学生患病率为1.78％（68/3814）,初中与高中生之间比较差异无统计学意义（x2=1.70,P=0.21）.Logistic回归显示焦虑障碍的保护因素为性格中等（B=-0.72,P=0.00）、主动寻求帮助（B=-0.68,P=0.02; B=-0.87,P=0.00; B=-1.07,P=0.00）、自信心较高（B=-1.37,P=0.00; B=-2.21,P=-0.00）和自我价值水平中等（B=-0.60,P=0.01）;而焦虑障碍的危险因素则为BMI指数较高（B=0.04,P=0.05）、受到过暴力虐待（B=0.88,P=0.00）、失去过朋友亲人（B=0.90,P=0.00）.结论 上海市非毕业班中学生焦虑障碍患病率相对较低,焦虑障碍的主要危险因素为BMI指数较高、受到过暴力虐待、失去过朋友亲人.