美国公立小学非沉浸式汉语课程与学科知识相贯连的研究——以纽约州杰尼瓦学区为例

目前美国中小学汉语教学进入快速发展阶段。美国大多数公立小学设置的汉语课程尚不能纳入学校的学分计划,学生汉语课时有限,教材开发和教学方式尚在摸索阶段,因此汉语项目常常由于各种原因被暂停或终止。通过对纽约州杰尼瓦学区汉语项目开展的研究得出,在非沉浸的背景下汉语课程应与学科课程有效贯连,使汉语教学与学科教学相得益彰,进而实现学科知识为汉语学习、使用提供有意义的环境和汉语学习强化、补充学科教学的双重目的。

反透底与非沉浸——从《不负责任的坦克车》看鲁迅讽刺艺术及其文化姿态

暂别印象式批评,回归文本本身,是鲁迅杂文研究中重要的基础性工作。《不负责任的坦克车》在直观上呈现出驳杂与明晰的两极化接受印象。问题导向的结构模式以“讽刺”为中线,使文本内驳杂的知识信息具有了有效编织的可能性。文坛纷争、政治管控、报刊传媒是影响鲁迅讽刺观及其艺术实践生成的主要语境。鲁迅在战斗性上与革命者的疏离以及在文坛纷争中的旁观式参与成就了他讽刺艺术的高远性。“讽刺”在鲁迅笔下超越修辞的内涵,映射出反透底与非沉浸的文化姿态,这与鲁迅早年“伪士当去,迷信可存”的观点形成纵向的呼应。

冷凝换热器在空气能热泵热水器中的优化设计

分析了沉浸式和非沉浸式冷凝换热器应用在空气能热泵热水器中的优缺点;在产品研发阶段,A.O.史密斯选用更为可靠耐用的非沉浸式冷凝换热器。通过试验分析,冷凝换热管的管道阻力成为影响空气能热泵热水器能效提高的瓶颈。基于空气能热泵热水器普遍使用单管绕制于水箱内胆外壁技术,A.O,史密斯将冷凝换热器改进为双管并绕于水箱内胆外壁设计,由此开发出一款稳定性高、更加高效节能的空气能热泵热水器。