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非游戏活动游戏化的探讨
被引量:
2
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作者
朱姝月
伦纳
《武汉市教育科学研究院学报》
2006年第3期73-75,共3页
非游戏活动游戏化对充分发挥儿童的主体性有着重要的作用,它是以幼儿主动获得经验为主,以环境材料为中介,促进幼儿积极主动地建构经验的实践模式,我们要让幼儿在游戏中学习,在游戏中快乐成长。
关键词
非游戏活动游戏化
游戏
式学习
学习式
游戏
原文传递
题名
非游戏活动游戏化的探讨
被引量:
2
1
作者
朱姝月
伦纳
机构
武汉常青阳光幼儿园小学
出处
《武汉市教育科学研究院学报》
2006年第3期73-75,共3页
文摘
非游戏活动游戏化对充分发挥儿童的主体性有着重要的作用,它是以幼儿主动获得经验为主,以环境材料为中介,促进幼儿积极主动地建构经验的实践模式,我们要让幼儿在游戏中学习,在游戏中快乐成长。
关键词
非游戏活动游戏化
游戏
式学习
学习式
游戏
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
非游戏活动游戏化的探讨
朱姝月
伦纳
《武汉市教育科学研究院学报》
2006
2
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