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非熟练维-汉双语者汉语语义通达机制的研究
1
作者
万永春
闻素霞
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2014年第10期26-27,共2页
采用跨语言启动条件下的真假词汇判断任务,通过变换启动刺激(汉语)与目标刺激(维语)的关系,利用两个实验探讨非熟练维-汉双语者的汉语语义通达机制。结果发现,启动刺激与目标刺激无论是翻译关系(实验一)还是对译词形音相似关系(实验二)...
采用跨语言启动条件下的真假词汇判断任务,通过变换启动刺激(汉语)与目标刺激(维语)的关系,利用两个实验探讨非熟练维-汉双语者的汉语语义通达机制。结果发现,启动刺激与目标刺激无论是翻译关系(实验一)还是对译词形音相似关系(实验二)均得到跨语言的启动效应。
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关键词
跨语言启动
非熟练维-汉双语者
语义通达机制
词汇联结模型
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职称材料
题名
非熟练维-汉双语者汉语语义通达机制的研究
1
作者
万永春
闻素霞
机构
新疆师范大学教育科学学院
出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2014年第10期26-27,共2页
基金
新疆师范大学教育科学学院大学生科技创新基金项目(JY2013008)
文摘
采用跨语言启动条件下的真假词汇判断任务,通过变换启动刺激(汉语)与目标刺激(维语)的关系,利用两个实验探讨非熟练维-汉双语者的汉语语义通达机制。结果发现,启动刺激与目标刺激无论是翻译关系(实验一)还是对译词形音相似关系(实验二)均得到跨语言的启动效应。
关键词
跨语言启动
非熟练维-汉双语者
语义通达机制
词汇联结模型
分类号
H215 [语言文字—少数民族语言]
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作者
出处
发文年
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操作
1
非熟练维-汉双语者汉语语义通达机制的研究
万永春
闻素霞
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2014
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