论非物质民族民间文化的学校保护路径

非物质民族民间文化的政府行为保护模式和产业化保护模式是以外生型为主导的保护模式,能够充分发挥政府和市场在非物质民族民间文化保护方面的作用,但外生型保护模式容易忽视传承者的保护和培养,这不利于非物质民族民间文化的长远发展。学校教育具有传承和培养功能,通过学校教育这个平台来培养传承者,是以内生型为主导的保护模式,注重保护非物质民族民间文化的"源头",这有利于非物质民族民间文化的保护与可持续发展,是对非物质民族民间文化外生型保护模式的有益补充。