互联网时代大学生非理性消费行为的技术动因

梳理大学生非理性消费行为的现实特征和重要动因,分析相关技术动因对大学生消费观念和行为产生的危害,提出改进大学生消费观教育、加强大学生网络行为教育等大学生非理性消费行为的引导策略,同时通过制度和技术手段倡导理性的网络消费风尚、营造健康的网络消费环境。

直播带货对消费者非理性消费行为的影响研究

随着网络信息技术的迅猛发展,电商、新媒体等网络平台不断出现,导致网络直播带货成为一种潮流。直播带货的激励模式、互动模式、娱乐模式、网红模式与多元化模式会影响到消费者的非理性消费行为。本文从网络直播带货的现状出发,对其优势及对消费者非理性消费行为的影响进行探索,希望能对未来的研究有所帮助。

互联网金融背景下大学生非理性消费行为的形成机理及治理路径研究——以“蚂蚁花呗”为例

网络借贷平台不断扩大发展,到如今形成了以花呗、京东白条等为代表的网络借贷模式,以其操作程序简单,用户数额庞大为特点,吸引了越来越多的大学生用户,随之而来的,是非理性消费行为的暴露。本文从内外部角度出发,阐述了造成大学生共同作出这一非理性的群体行为的原因。接着,本文在政策视域下探讨了个人、家长、高校、政府、社会层面的治理路径。

我国信用卡非理性消费行为的经济学解释

本文通过对我国信用卡持卡人的非理性消费行为特征、心理特征和用卡态度进行分析,发现了影响持卡人非理性消费行为的因素,并运用行为经济学相关理论进行了解释。

顾客非理性消费行为机理探析

非理性消费已经成为零售企业利润的重要来源,得到学术界的普遍关注。认为顾客非理性消费行为是受到内在的、最本质的特殊顾客需要驱使而产生的不合理行为,揭示了驱动顾客非理性消费行为的顾客需要,并探讨了情绪状态因素调节顾客需要与顾客非理性消费行为关系的作用机理。基于416份问卷的调查结果,社交需要、释压需要和求廉需要是驱使顾客产生非理性消费行为的主要内在动因,情绪对特殊的顾客需要具有不同的调节作用。旨在丰富顾客非理性消费行为的知识,为商家实施目标营销、新服务开发提供重要理论支持。

论旅游者非理性消费行为

近几年,旅游需求随着经济的发展而发生变化,这对旅游者消费研究提出了新的要求,但现阶段的旅游者消费行为研究还有待进一步深化和广化。旅游者非理性消费行为随着旅游活动的频繁开展而越来越普遍,这一现象影响了旅游业的进一步发展。因此对旅游者非理性消费行为的界定、特征、危害、成因和防范措施进行探索,以完善旅游消费研究内容,并用于指导旅游市场开发实践。

中国居民非理性消费行为:货币错觉亦或过度反应

通过对宏观经济学中两大著名消费函数,即Keynes消费函数与生命周期消费函数进行简单拓展,试图引入体现消费者非理性行为因素——货币错觉与过度反应的实证代理变量,重新构建基于居民非理性视角的Keynes消费函数与生命周期消费函数。应用该模型对中国城镇居民和农村居民分别进行实证研究,结果表明中国居民的消费行为存在非理性因素,且二者在非理性行为的具体表现方面并不相同,城镇居民表现为受到货币错觉困扰,而农村居民则表现出对物价波动的过度反应。最后,对这一宏观异象行为分别从二元经济结构、二元教育模式、二元保障体系以及二元金融框架等四个方面给予解释。

基于结构方程的信用卡非理性消费行为的作用机理分析

文章采用结构方程建模方法,实证分析了信用卡非理性消费行为与其影响因素,即金钱态度、心理账户、消费价值观、商家和银行的促销行为、银行的约束行为和认知偏差之间的作用路径关系,从而建立了持卡非理性消费行为影响因素的概念模型。

“双十一”网络购物氛围对“90后”非理性消费行为影响机理研究

“双十一”交易额每年都被疯狂刷新记录,而“90后”作为具有鲜明个人特质的群体,逐渐成为“双十一”网络购物的主力军,因此,针对“90后”网络购物方面的研究也受到越来越多的关注。在网络购物氛围视角下,探究“90后”非理性消费行为的影响机理及其边界条件,运用SPSS软件进行实证分析,研究显示:网络购物氛围、从众心理及愉悦感均显著正向影响“90后”非理性消费行为;从众心理在网络购物氛围对“90后”非理性消费行为的影响中起完全中介的作用;愉悦感在网络购物氛围对“90后”非理性消费行为的影响中起完全中介的作用。文章就如何改善“90后”非理性消费行为对网络商家和“90后”消费群体提出了相关建议。

高职大学生心理账户及其非理性消费行为的调查分析

基于行为经济学视角,通过对心理账户与非理性决策行为主题文献进行梳理,结合高职大学生实际,设计了3×6双因素情景实验来验证高职大学生心理账户的存在性。研究认为,应基于心理账户理论,从高校、家庭和大学生自身三个维度防范高职大学生非理性消费行为。

大学生非理性消费行为影响因素分析

通过开放式问卷和面对面访谈,对"95后"在校大学生的非理性消费行为进行了调查,调查发现大学生非理性消费行为主要表现为冲动型消费,按照冲动消费心理可以划分为纯冲动型消费、刺激冲动型消费和计划冲动型消费,而对于这三种不同类型的冲动消费而言,对其产生重要影响的因素可能会来自于参照群体、价格因素、环境因素等多个方面。

旅游者非理性消费行为探讨

本文立足于深入研究旅游者非理性消费行为的形成机制,从个人和外部两个方面探索其解决对策,以完善旅游消费研究内容并指导旅游市场开发实践。

新消费环境下大学生非理性消费行为研究

在社会经济高速发展的背景下,消费市场已经从满足温饱需求朝着自我发展需求快速转变,民众的消费主义观念发生改变,特别是新消费环境下,更是重构了消费模式。同时,非理性消费行为逐步出现,甚至引发大量的社会恶性事件;大学生作为消费群体的重要组成部分,导致越来越多的大学生深陷非理性消费的困境之中,不仅影响到大学生正确价值观的形成,而且已经影响部分大学生的经济情况,乃至家庭环境。基于此,本文将对新消费环境下,大学生非理性消费行为特征以及新消费环境对其的影响进行分析,从而对控制大学生非理性消费行为的策略提出建设性意见。

非理性消费行为形成机理:基于购买决策模型的仿真

本文基于决策效用理论和前景理论构建消费者购买决策模型,并利用购买决策模型仿真研究消费者非理性消费行为及其产生的机理。研究表明,环境因素通过商品决策属性感知、期望和吸引力等决策变量,影响消费者的商品效用评价,触发非理性消费行为。环境因素的变化引起商品效用评价的增加或减小,产生冲动型消费行为或厌恶型消费行为,且两种非理性消费行为可以相互转换。商品的整体满意水平越高,引起非理性消费行为转换的属性感知值越大,触发冲动型消费行为越困难。商品决策属性吸引力达到非理性消费行为的转换值时,商品效用评价最高,市场竞争力最强。单一决策属性的消费决策极易引起极端非理性消费行为,不利于消费者的健康消费。消费者购买决策模型对非理性消费行为具有很好的解释、识别和预测能力,为企业制定有效的营销策略提供理论支持。

非理性消费行为影响下的旅游者消费权益保护研究

旅游消费者权益保护研究在我国已经成为一个热点话题。本文从非理性消费行为的概念和成因入手,分析了非理性消费行为在旅游消费中的表现,提出了非理性消费行为下旅游者消费权益的保护措施:进行科学旅游消费教育,树立理性旅游消费观念;充分提供旅游市场信息,便于消费者作出理性决策;加强旅游企业的诚信建设,完善旅游消费环境;健全旅游法律制度,严格执法保护旅游者消费权益——从而使旅游者消费权益在非理性消费行为影响下能得到有效保护。

网络直播带货对消费者非理性消费行为的影响研究

基于网络直播带货情景,以S-O-R模型为理论基础,采用结构化方程模型,从主播专业能力、交互性、冲动性心理三个维度设计了11个观测变量,探究了影响消费者非理性消费的因素。结果表明,主播的专业能力与交互性正向影响冲动性心理,进而正向影响非理性消费行为。最后根据结论得出建议与启示。

“双十一”非理性消费行为影响因素及实证研究

为了研究"双十一"消费者非理性消费成因,本文结合已有的相关文献,构建了"双十一"非理性消费行为影响因素的研究模型并提出假设,通过调查问卷获得了一定数量的相关数据,运用spss软件进行分析,得到消费者在购买过程中会因为受到外部刺激,直接影响自身的情感发生变化,最终导致消费者非理性消费行为的结果。

非理性消费行为的心理分析

近年来，社会上出现了一些“购物狂”、“月光族”、“负翁”、“房奴”、“车奴”、“股疯”。其实，大部分人在非理性消费后都会感觉懊悔，但是其中有些人会在懊悔一段时间后，又开始重复这样的行为，成为“强迫性购物狂”。他们为什么疯狂花钱？这些行为背后到底有哪些心理机制在起作用？应如何调整呢？

风险感知对消费行为的影响:负性情绪与应对风格链式中介

目的:考察突发性公共事件下大学生风险感知与非理性消费的关系以及负性情绪和应对风格链式中介作用。方法:采用新冠肺炎疫情风险感知量表、正负性情绪量表、中国成年人应对风格量表和非理性消费问卷,对1910名大学生进行问卷调查,采用SPSS 26.0进行描述统计分析,采用PROCESS 3.5进行链式中介效应分析。研究结果:(1) 风险感知与负性情绪、注重问题应对、注重情绪应对、非理性消费显著正相关(r = 0.743, 0.525, 0.525, 0.566, P < 0.01);负性情绪与注重问题应对、注重情绪应对显著正相关(r = 0.554, 0.554, P < 0.01);(2) 负性情绪在风险感知和非理性消费中的中介效应显著[效应值为0.231,Boot SE = 0.036, 95% CI (0.161~0.302)];注重问题应对在风险感知和非理性消费中的中介效应显著[效应值为0.114, Boot SE = 0.020, 95%CI (0.076~0.156)];注重情绪应对在风险感知和非理性消费中的中介效应显著[效应值为0.114, Boot SE = 0.020, 95%CI (0.077~0.156)];(3) 负性情绪与注重问题应对方式在风险感知和非理性消费中的链式中介效应显著[效应值为0.126, Boot SE = 0.016, 95%CI (0.095~0.160)];负性情绪与注重情绪应对方式在风险感知和非理性消费中的链式中介效应显著[效应值为0.126, Boot SE = 0.017, 95%CI (0.094~0.159)]。结论:风险感知可以直接影响大学生非理性消费行为,还可以通过负性情绪和应对风格的单独中介和链式中介作用间接影响大学生非理性消费行为。

高职学生非理性网络消费行为研究

互联网和电子商务的发展给人们的衣食住行带来了翻天覆地的变化,作为新时代的大学生更是处在潮流的最前方。一方面网络的发展给大学生的学习和生活带来了极大便利,另一方面由于大学生自制力不强、自我意识发展不成熟等原因导致的非理性网络消费行为给大学生带来了一些不好的影响。本文采用文献分析、问卷调查以及个人访谈的方法对高职学生非理性网络消费行为进行了相关研究,并且针对高职学生非理性网络消费行为产生的原因提出相应的解决措施。