项目教学法在民办应用型高校非线性编辑技术课程中的应用

民办高校课程改革是社会发展的需要,对于民办应用型高校传媒类专业而言,非线性编辑技术课程是广播电视编导专业的一门专业必修课程。笔者结合学校定位与社会现实,对本课程进行了课程改革探索。在教学中运用项目教学法,大大地激发了学生课堂学习兴趣,提高了学生技能水平及课堂教学的有效性。

基于QBE理念的“非线性编辑技术”课程改革实践

近年来,互联网媒体的快速发展带来了传媒产业对人才需求的更新变化。“非线性编辑技术”课程改革,是在调查研究传媒行业市场需求和反思传统教学现状的基础上,引入先进的OBE教育理念,即以学习产出为导向,以学生为中心,构建培养学生后期编辑操作能力、解决问题综合能力、自主竞争创新能力的课程建设体系。通过整合教学内容,改革教学方法,完善考核方式,进而提高学生的专业实践能力和综合素质,以更好适应传媒行业对专业技能人才的需求,不断提升高校对传媒人才的培养质量。