大学英语学生听力学习策略网络与非网络教学模式对比研究

经过十多年的发展和推广,网络教学模式已经越来越成熟,配套的教材也越来越丰富,在培养学生英语听说读写能力、消除聋哑英语方面取得了显著的效果。本文通过研究和分析网络教学模式与非网络教学模式下学生听力学习策略,对比分析这两种教学模式下不同的听力学习策略所取得的学习效果,进而探求学生在网络教学模式下主动构建知识架构的学习方法,促进学生自身认知结构的发展,提高学生英语听力的学习效率。

非同步网络教学与大学生创新能力的培养

大学生创新能力的培养一直以来是众多教育工作者关注的话题,本文从分析大学生创新能力培养的目标和非同步网络教学手段的特征入手,对大学生创新能力的培养作出了一些探讨。

谈我校非计算机专业C语言教学改革

从课程体系、教学方式、上机实践和考试机制等方面入手 ,分析非计算机专业C语言教学现状和兄弟院校计算机教学的先进经验 ,探讨了我校C语言网络教学和非网络教学的改革 ,提出了几点改进的建议 ,完善计算机基础课程的教学。