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非美术专业师范生简笔画教学浅析
1
作者
刘慧
廖家财
+2 位作者
詹倩
蒙秋朋
范萍
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第4期166-168,共3页
简笔画包罗万象,是教师使用最为简单的形式语言和造型方法,从整体到局部,线条流畅灵活,用笔肯定简洁,寥寥数笔便可表现出不同特征的物体形象。它可运用于多种学科的教学,有时甚至胜过教师千言万语的讲解,"传道、授业、解惑"...
简笔画包罗万象,是教师使用最为简单的形式语言和造型方法,从整体到局部,线条流畅灵活,用笔肯定简洁,寥寥数笔便可表现出不同特征的物体形象。它可运用于多种学科的教学,有时甚至胜过教师千言万语的讲解,"传道、授业、解惑"均能收到事半功倍的良效。因此简笔画在教学中发挥着十分重要的作用,是新时代高校非美术师范专业美术技能课必不可少的教学内容之一。
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关键词
简笔画
教学
非美术师范专业
下载PDF
职称材料
湖南第一师范学院小教大专部美术教学专题 继承民族传统 开辟创新刺绣——湖南第一师范学院非美术专业师范生刺绣教学之我见
2
作者
张容舟
《文艺生活(艺术中国)》
2010年第6期110-118,共9页
通过刺绣教学,让非美术专业师范生学会以民间美术为题材进行创作的基本方法,解决了继承传统与创新的矛盾,开创了非美术专业师范生参与民间文化传承与创新的道路。
关键词
继承
民间
美术
创新
刺绣教学
非
美术
专业
师范
生
原文传递
题名
非美术专业师范生简笔画教学浅析
1
作者
刘慧
廖家财
詹倩
蒙秋朋
范萍
机构
伊犁师范大学师范生技能实训中心
伊犁师范大学教育科学学院
伊犁师范大学教师工作部
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第4期166-168,共3页
基金
伊犁师范大学教育教学改革项目2022年度立项课题“伊犁师范大学师范生书画训练类课程教学改革与创新实践”(项目编号:YSYB2022151)研究成果。
文摘
简笔画包罗万象,是教师使用最为简单的形式语言和造型方法,从整体到局部,线条流畅灵活,用笔肯定简洁,寥寥数笔便可表现出不同特征的物体形象。它可运用于多种学科的教学,有时甚至胜过教师千言万语的讲解,"传道、授业、解惑"均能收到事半功倍的良效。因此简笔画在教学中发挥着十分重要的作用,是新时代高校非美术师范专业美术技能课必不可少的教学内容之一。
关键词
简笔画
教学
非美术师范专业
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
湖南第一师范学院小教大专部美术教学专题 继承民族传统 开辟创新刺绣——湖南第一师范学院非美术专业师范生刺绣教学之我见
2
作者
张容舟
机构
湖南第一师范学院小教大专部
出处
《文艺生活(艺术中国)》
2010年第6期110-118,共9页
文摘
通过刺绣教学,让非美术专业师范生学会以民间美术为题材进行创作的基本方法,解决了继承传统与创新的矛盾,开创了非美术专业师范生参与民间文化传承与创新的道路。
关键词
继承
民间
美术
创新
刺绣教学
非
美术
专业
师范
生
分类号
I [文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
非美术专业师范生简笔画教学浅析
刘慧
廖家财
詹倩
蒙秋朋
范萍
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
湖南第一师范学院小教大专部美术教学专题 继承民族传统 开辟创新刺绣——湖南第一师范学院非美术专业师范生刺绣教学之我见
张容舟
《文艺生活(艺术中国)》
2010
0
原文传递
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参考文献
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