民办院校英语专业自考生的学习态度研究——与民办院校英语专业非自考生的对比

旨在通过问卷调查的方式找出民办院校英语专业自考生内部由于年级、性别、城乡差别而导致的学习态度上的差别,并通过与同专业非自考生的对比分析,验证这两个群体在学习态度方面存在的差异。

如何提高非英语专业自考生英语听说能力

当前非英语专业自考生英语教学缺乏听说能力的培养,且不适应新课标要求。教师要更新理念,实践新教材观、教学观和评价观,积极探索可行的非英语专业自考生英语听说教学活动。

非英语专业自考生和英语专业本科生英语学习策略使用比较研究

本文以××大学建筑环境专业一年级的自考生和英语专业一年级的本科生为研究对象,采用问卷调查等工具,探究非英语专业自考生和英语专业本科生英语学习策略使用的总体倾向,比较两者在英语学习策略运用上的异同,最后就非英语专业自考生的英语学习提出一些可行性建议,旨在提高他们英语学习的效率。

民办院校英语专业自考生的自主学习能力

近几年,民办教育发展迅速。民办院校英语专业的两个群体——自考生和非自考生的自主学习能力有很大不同。本研究旨在通过问卷调查的方式找出民办院校英语专业自考生内部由于年级、性别不同而产生的自主学习能力上的差别,并通过与同专业非自考生的对比分析,验证这两个群体在自主学习能力方面存在的差异。

谈钢琴考级中的问题及对策

通过自身多年对钢琴的学习及参加钢琴考级的感受,结合现今钢琴考级中的问题,论文分为两部分内容进行分析讨论:首先在"非考生"问题中,对考级的目的、标准、选曲、质量进行分析讨论;其次在考生问题中,对如何克服错音,如何克服怯场紧张的情绪,以及不要一味的追求速度而漠视音乐的表现力和忘记去倾听这四个"考生"问题来进行分析讨论。从而针对这些在钢琴考级中出现的问题找出解决对策。

研究生入学初试改革的研究与探讨

研究生入学初试是研究生培养质量的基础和保证。运用数理统计方法对2004。2006年中国农业大学录取硕士研究生初试基础课和专业基础课成绩进行处理分析，检测试题难度的合理性，对专业基础课命题难度的调整提出科学建议；通过对研究生初试成绩与入校后综合素质评价指标的比较分析。定量地分析研究生综合素质的影响因子，科学地为初试考试命题及录取方案提出建议。

四项素质训练对体育高考学生身体成分的影响

目的:旨在了解高考压力下,青春发育后期体育考生和非体育考生的身体机能状况,重点探讨四项素质训练对体育考生身体成分产生的影响。方法:采用韩国杰文VENUS5.5体成分分析仪分别对受试者进行9月份及次年4月份体育高考后的测试。结果:男、女两实验组训练前后身体成分脂肪重量、体脂百分比、腰臀比训练后降低,肌肉含量增高;而两对照组训练前后身体成分各指标变化无显著性差异。实验组与对照组比较,身体水分、脂肪重量、矿物质、体脂百分比、腰臀比有显著性差异,p<0.05。结论:1.四项素质锻炼对青春后期体育考生身体成分脂肪含量、体脂百分比、腰臀比和肌肉重量影响较大,而对体重指数影响不大。2.体育考生和非体育考生尽管发育及营养正常,但运动方式的不同,将会对身体成分产生不同的影响。