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用好非职位权力
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作者 郝旭光 李白玉 《企业管理》 2024年第3期30-32,共3页
非职位权力指不基于职位而去影响他人。领导者应充分发挥非职位权力,带领下属在团体利益框架内实现个人利益和共同目标。管理实践中,应用非职位权力意义重大。非职位权力包括专家性权力和参照性权力1.专家性权力专家性权力也称专长权,... 非职位权力指不基于职位而去影响他人。领导者应充分发挥非职位权力,带领下属在团体利益框架内实现个人利益和共同目标。管理实践中,应用非职位权力意义重大。非职位权力包括专家性权力和参照性权力1.专家性权力专家性权力也称专长权,即领导者的专业素质,包括知识储备、相关技能、特殊才干与感悟能力等。简言之,就是通过有价值的知识或技能影响他人的能力。 展开更多
关键词 领导力 非职位权力 领导者素质 专家性权力 参照性权力 魅力权
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学校领导者非职位权力影响力的利用 被引量:2
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作者 杜素生 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2014年第1期18-19,共2页
学校领导者要想高效的实施领导,获取事业的成功,必须充分发挥其影响力。在领导活动中,领导者能有效地影响和改变被领导者心理和行为,并使之纳入领导目标的能力,就是领导者影响力,这种影响力是由权力影响力和非权力影响力构成。权力影响... 学校领导者要想高效的实施领导,获取事业的成功,必须充分发挥其影响力。在领导活动中,领导者能有效地影响和改变被领导者心理和行为,并使之纳入领导目标的能力,就是领导者影响力,这种影响力是由权力影响力和非权力影响力构成。权力影响力固然重要,但非权力影响力又有权力影响力所不及的独特作用和良好的效果,尤其在知识经济的新时代,其作用越来越重要,影响效果也越来越突出。想成为成功的学校领导者,必须学习应用非权力影响力。 展开更多
关键词 学校领导者 非职位权力的影响力 利用
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论校长的非职位权力性影响力
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作者 赵光礼 《教育家》 2003年第7期66-68,共3页
关键词 校长 非职位权力性影响力 人格魅力 学校管理 民主管理
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领导者激发核心人才能量的用权艺术 被引量:5
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作者 程开艳 《领导科学》 北大核心 2019年第19期87-89,共3页
人才尤其是核心人才是组织发展的首要资源。在实际工作中,领导者要通过正确运用正负强化、建立长期职业发展机制、科学合理设置薪酬体系等职位权力和发挥领导力、充分尊重个人发展需求、注重情感沟通和心智激励等非职位权力,激发核心人... 人才尤其是核心人才是组织发展的首要资源。在实际工作中,领导者要通过正确运用正负强化、建立长期职业发展机制、科学合理设置薪酬体系等职位权力和发挥领导力、充分尊重个人发展需求、注重情感沟通和心智激励等非职位权力,激发核心人才的能量。 展开更多
关键词 领导者 核心人才 职位权力 非职位权力 用权艺术
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刍议秘书人格的真谛——保持自尊与“自我”的一贯性
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作者 梁君 《鄂州大学学报》 2008年第6期74-76,共3页
当前我国正处在深入全面地进入建设有中国特色的小康社会的奋进时期,全社会都在同各种传统守旧的思想和事物作彻底的决裂。作为掌管文书并要协助机关或部门负责人事、处理日常工作的秘书,当好组织和领导的参谋,胜任秘书这个角色,关键在... 当前我国正处在深入全面地进入建设有中国特色的小康社会的奋进时期,全社会都在同各种传统守旧的思想和事物作彻底的决裂。作为掌管文书并要协助机关或部门负责人事、处理日常工作的秘书,当好组织和领导的参谋,胜任秘书这个角色,关键在不断加强自身人格的培养。保持自尊与"自我"的一贯性,揭示了秘书人格的真谛。 展开更多
关键词 秘书人格 自尊 “自我” 职位权力性影响力 非职位权力性影响力
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