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ipseity的限度:评利科对主体性的非自我论辩护 被引量:1
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作者 刘斌 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第5期46-50,共5页
在休谟和康德之后,主体性在理论哲学上得到辩护的前景变得黯淡起来。在这种背景中,利科对于主体性的辩护是一种重要的尝试,它在从笛卡尔、康德直到胡塞尔的对主体性的不同的阐发受到各种各样的攻击之后,对主体性的可辩护性开辟了新的空... 在休谟和康德之后,主体性在理论哲学上得到辩护的前景变得黯淡起来。在这种背景中,利科对于主体性的辩护是一种重要的尝试,它在从笛卡尔、康德直到胡塞尔的对主体性的不同的阐发受到各种各样的攻击之后,对主体性的可辩护性开辟了新的空间。尽管如此,利科诉诸ipseity的对于主体性的辩护采取的是一种非自我论的形式,这种辩护实际上表现出了对于自我的概念在历史上所受到的批评的过度的敏感,并因此而未能充分拓展他所诉诸的解释学策略所蕴含的解释空间。 展开更多
关键词 利科 ipseity 主体性 非自我论
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超越论的自我论之批判与意识的非自我论理解——年青萨特的贡献
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作者 刘国英 《同济大学学报(社会科学版)》 2005年第5期13-21,共9页
本文以萨特的早期文献为依据,探讨了萨特思想得以形成的基础和过程。年青萨特通过研读胡塞尔的现象学,澄清了胡塞尔现象学与康德哲学在主体课题上的重要分野;进而又通过对胡塞尔的超越论的自我思想的批判,推进了早期胡塞尔的非观念论现... 本文以萨特的早期文献为依据,探讨了萨特思想得以形成的基础和过程。年青萨特通过研读胡塞尔的现象学,澄清了胡塞尔现象学与康德哲学在主体课题上的重要分野;进而又通过对胡塞尔的超越论的自我思想的批判,推进了早期胡塞尔的非观念论现象学的进路;并在此基础上,提出了他的非自我论的意识概念,从而为他后来的存在主义思想奠定了基础。 展开更多
关键词 年青萨特 超越论的自我 非自我论的意识
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青少年抑郁症患者述情障碍、孤独感、心理弹性与非自杀型自我伤害行为的关系
3
作者 张冰 陈杨 +3 位作者 付文娴 蒋成 张薇 何孔亮 《教育生物学杂志》 2024年第3期219-224,228,共7页
目的 探讨青少年抑郁症患者的述情障碍、孤独感、心理弹性与非自杀型自我伤害(nonsuicidal self-injury, NSSI)行为的关系及其作用机制。方法 采用自残功能评估量表、多伦多述情障碍量表、UCLA孤独感量表和心理弹性量表简化版对326名青... 目的 探讨青少年抑郁症患者的述情障碍、孤独感、心理弹性与非自杀型自我伤害(nonsuicidal self-injury, NSSI)行为的关系及其作用机制。方法 采用自残功能评估量表、多伦多述情障碍量表、UCLA孤独感量表和心理弹性量表简化版对326名青少年抑郁症患者施测。分析各变量间的关系及其相关的中介效应及调节作用。结果 NSSI行为与述情障碍和孤独感呈显著正相关,与心理弹性呈显著负相关。与无NSSI行为的青少年抑郁症患者比较,有NSSI行为者的述情障碍总分及其情感识别困难、情感描述困难、外向性思维维度得分以及孤独感总分均较高,心理弹性总分较低,差异均有统计学意义(P<0.01)。述情障碍正向预测NSSI行为,心理弹性负向预测NSSI行为。述情障碍通过心理弹性的中介作用对NSSI产生影响,孤独感对中介模型的前半段路径具有调节作用。结论 青少年抑郁症患者的孤独感、心理弹性和述情障碍均与NSSI行为显著相关。述情障碍是NSSI行为发生的危险因素,心理弹性是减少NSSI行为发生的保护因素。心理弹性在述情障碍与NSSI行为的关系中起中介作用,孤独感在其中发挥调节作用。 展开更多
关键词 自杀型自我伤害 抑郁症 述情障碍 孤独感 心理弹性 青少年
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知觉是一种“非观察性”的自我知识吗?——读安斯康姆《意图》
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作者 胡可欣 《中国图书评论》 2024年第1期70-76,共7页
我们对自己意图行动的知识与我们对他人的行动的知识在本质上有区别吗?一个直观的答案是在本质上不同,行动者对于自己意图行动的把握是一件内部的事情,与外部事件不同。当然会有另一种答案:意图知识与其他类型的知识没有不同。这两个答... 我们对自己意图行动的知识与我们对他人的行动的知识在本质上有区别吗?一个直观的答案是在本质上不同,行动者对于自己意图行动的把握是一件内部的事情,与外部事件不同。当然会有另一种答案:意图知识与其他类型的知识没有不同。这两个答案不可能同时为真,但无疑都揭示出了某种关于意图行动知识的关键要素。安斯康姆在其《意图》中所提出的非观察性自我知识概念为我们提供了值得深入思考的一种路径。同时,我们需要区分这种非观察性的自我知识与主导我们认识世界的知觉之间的关联。 展开更多
关键词 知觉 观察性自我知识 安斯康姆
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伴非自杀性自我伤害行为的青少年抑郁障碍患者危险因素分析 被引量:4
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作者 李畅 张迎黎 《临床精神医学杂志》 CAS 2023年第3期201-204,共4页
目的:探讨青少年抑郁障碍患者发生非自杀性自我伤害(NSSI)行为相关危险因素。方法:回顾性收集269例青少年抑郁障碍患者,将其划分为伴NSSI行为组209例及不伴NSSI行为组60例。收集患者的人口学资料、临床基本信息及儿童抑郁量表(CDI)、儿... 目的:探讨青少年抑郁障碍患者发生非自杀性自我伤害(NSSI)行为相关危险因素。方法:回顾性收集269例青少年抑郁障碍患者,将其划分为伴NSSI行为组209例及不伴NSSI行为组60例。收集患者的人口学资料、临床基本信息及儿童抑郁量表(CDI)、儿童青少年多维度焦虑量表(MASC)评分等。筛选出自变量(P<0.05)纳入Logistic回归,分析各自变量与患者NSSI行为的关系。结果:两组年龄、性别、年级、既往疗效、自杀未遂史、伴精神病性症状、CDI评分、MASC评分差异有统计学意义(P<0.05)。Logistic回归分析显示性别、自杀未遂史、既往疗效、抑郁严重程度为青少年抑郁障碍患者NSSI行为的独立危险因素(P<0.05)。在预测青少年抑郁障碍NSSI行为方面,受试者工作特征(ROC)曲线下面积AUC为0.820,95%CI为0.761~0.879,约登指数为0.48,灵敏度为0.938,特异度为0.542。结论:性别、自杀未遂史、既往疗效、抑郁严重程度为伴NSSI行为青少年抑郁障碍患者的独立危险因素,联合各危险因素建立的模型检验效能良好。 展开更多
关键词 青少年 抑郁障碍 自杀性自我伤害 危险因素 住院患者
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辩证行为团体治疗对非自杀性自我伤害行为青少年的干预效果研究
6
作者 张杏莲 梁嘉权 《深圳中西医结合杂志》 2023年第10期118-120,共3页
目的:分析对非自杀性自我伤害(NSSI)行为青少年采取辩证行为团体治疗的干预效果。方法:选取佛山市第三人民医院2020年9月至2021年9月收治的60例NSSI行为的青少年作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各30例。观察组患者采用辩证行为团... 目的:分析对非自杀性自我伤害(NSSI)行为青少年采取辩证行为团体治疗的干预效果。方法:选取佛山市第三人民医院2020年9月至2021年9月收治的60例NSSI行为的青少年作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各30例。观察组患者采用辩证行为团体治疗,对照组患者采用常规治疗。比较两组患者治疗后汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、情绪调节量表(ERS)、儿童焦虑性情绪障碍筛查量表(SCARED)、儿童抑郁量表(CDI)评分。结果:治疗前,两组患者HAMA、HAMD、SCARED、CDI、ERS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组患者HAMA、HAMD、SCARED、CDI、ERS评分低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在对NSSI行为青少年的临床治疗中采用辩证行为团体治疗更能提高患者的情绪调节功能,较常规治疗更能改善患者焦虑及抑郁等情绪的严重程度,缓解抑郁等症状。 展开更多
关键词 自杀型自我伤害行为 辩证行为团体治疗 青少年
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伴有非自杀性自我伤害的抑郁障碍患者的家庭功能初步研究
7
作者 吴建凡 纪家武 +4 位作者 邹晔峰 林丽心 熊端华 张颖 林李琼 《黑龙江医学》 2023年第22期2709-2712,共4页
目的:运用家庭功能评定量表(Family assessment device,FAD)评估伴有非自杀自我伤害(non-suicidal self-injury,NSSI)的抑郁障碍患者的家庭功能。方法:给抑郁障碍的患者及家属评定FAD差异。将伴NSSI抑郁障碍的患者及其家属设为观察组,... 目的:运用家庭功能评定量表(Family assessment device,FAD)评估伴有非自杀自我伤害(non-suicidal self-injury,NSSI)的抑郁障碍患者的家庭功能。方法:给抑郁障碍的患者及家属评定FAD差异。将伴NSSI抑郁障碍的患者及其家属设为观察组,不伴有NSSI的抑郁障碍的患者及其家属设为对照组,对比两组患者和家属对家庭功能描述的异同,寻找NSSI家庭功能问题。结果:患者的问题解决、沟通分量表评分高于家属,差异有统计学意义(t=3.886、3.425,P<0.05);观察组患者对家庭的问题解决、沟通及总体功能健康程度的评价差于家属的评价,差异具有统计学意义(t=3.129、-2.505、2.251,P<0.05)。结论:不伴有NSSI的抑郁障碍的患者对家庭问题解决功能的不满意较其家属明显。而和家属相比,伴有NSSI的抑郁障碍患者,除对家庭功能中问题解决更加不满外,对沟通及总体功能的不满意也明显。这种差异和家庭功能本身无关,而与患者和家属之间的看法差异相关。 展开更多
关键词 自杀性自我伤害 抑郁障碍 家庭功能 家庭功能评定量表 家属
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非自我为中心的偏侧忽略的发生及其解剖 被引量:3
8
作者 岳月红 宋为群 +2 位作者 霍速 刘霖 孟志勇 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2011年第8期704-710,共7页
目的:研究非自我为中心的空间忽略在整个忽略人群中的分布及其发生相关的解剖位点。方法:对55例右侧脑损伤后合并左侧空间忽略的患者进行不同参考框架下的分型,根据分型结果将忽略患者分为自我为中心的忽略亚组及合并非自我为中心和自... 目的:研究非自我为中心的空间忽略在整个忽略人群中的分布及其发生相关的解剖位点。方法:对55例右侧脑损伤后合并左侧空间忽略的患者进行不同参考框架下的分型,根据分型结果将忽略患者分为自我为中心的忽略亚组及合并非自我为中心和自我为中心的忽略亚组,比较两个亚组的临床特征,并利用MRIcro软件将两个亚组的头颅脑成像显示的病灶分别进行叠加和相减分析。结果:47例患者接受了分型测试,其中30例(63.83%)患者合并存在非自我为中心的忽略和自我为中心的忽略,17例患者表现为单纯的自我为中心的忽略。两个亚组的一般状况及临床特征比较无显著性差异。两个亚组的病灶部位相比,右侧颞上回、颞中回及豆状核的损伤在非自我为中心的忽略亚组更常见。结论:右侧脑损伤后存在左侧空间忽略的患者一半以上合并存在非自我为中心的忽略。非自我为中心的左侧空间忽略的发生与右侧颞上回、颞中回、豆状核及周围白质的损伤相关。 展开更多
关键词 空间忽略 参考框架 自我为中心 自我为中心 解剖
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人文关怀辨正之五:“自我关怀”与“非自我关怀”的统一 被引量:3
9
作者 韦汉军 《广西社会科学》 2007年第9期31-34,共4页
人文关怀没有绝对的主体,也没有绝对的客体,在阶级社会里,任何社会等级的人文关怀都是"自我关怀"与"非自我关怀"的统一。只有实现两者的相对平衡,才称得上是真正的人文关怀。
关键词 人文关怀 自我关怀”“自我关怀”人文适度
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大学生非自发自我概念的实证研究
10
作者 周鹏生 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第3期13-16,共4页
非自发自我概念是指因提问或情境诱发后对自己的描述。通过对346名大学生的问卷调查,了解民族院校大学生非自发自我概念的特点。结果表明,大学生自我概念水平是比较高的;不管采用哪种激活方式,非自发自我概念均倾向于抽象化自我和自我... 非自发自我概念是指因提问或情境诱发后对自己的描述。通过对346名大学生的问卷调查,了解民族院校大学生非自发自我概念的特点。结果表明,大学生自我概念水平是比较高的;不管采用哪种激活方式,非自发自我概念均倾向于抽象化自我和自我定向。在进行思想教育和心理教育时需要考虑大学生的这些特点。 展开更多
关键词 大学生 自发自我概念 心理教育
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射击运动员在自我卷入和非自我卷入两种情景中手稳定性的实验研究
11
作者 蒋碧艳 王欢煜 《体育科研》 1998年第4期9-11,共3页
本研究通过对不同竞赛特质焦虑水平的射击运动员,在自我卷入和非自我卷入两种情景中手稳定性的实验研究,结果表明:高特质焦虑的射手在自我卷入情景中,其手稳定性较在非自我卷入情景中差:而低特质焦虑水平的射手,其手稳定性在两种情景中... 本研究通过对不同竞赛特质焦虑水平的射击运动员,在自我卷入和非自我卷入两种情景中手稳定性的实验研究,结果表明:高特质焦虑的射手在自我卷入情景中,其手稳定性较在非自我卷入情景中差:而低特质焦虑水平的射手,其手稳定性在两种情景中无显著差异。作者对给射击运动员进行比赛心理指导进行了讨论。 展开更多
关键词 射击运动员 手稳定性 自我卷入 自我卷入 特质焦虑
全文增补中
打碗花根状茎介导的自我/非我识别研究 被引量:1
12
作者 朱莉 苗文秀 +3 位作者 李竟才 干建平 郑永良 项俊 《湖北农业科学》 2018年第5期77-80,共4页
打碗花(Calystegia hederacea)主要以根状茎繁殖,可作为植物自我/非我识别研究的理想材料。试验设置了3种邻株关系进行盆栽,分别是根状茎相连的两株打碗花、根状茎相连但从中断开的两株打碗花,以及来自不同克隆的两株打碗花。结果发现,... 打碗花(Calystegia hederacea)主要以根状茎繁殖,可作为植物自我/非我识别研究的理想材料。试验设置了3种邻株关系进行盆栽,分别是根状茎相连的两株打碗花、根状茎相连但从中断开的两株打碗花,以及来自不同克隆的两株打碗花。结果发现,根状茎断开的同一克隆分株相比根状茎相连分株,茎的生长速度下降,茎基部的分枝显著减少,地上部分茎的分配和叶分配都下降,说明根状茎连接的断开抑制了地上部分生长。表明打碗花很可能是通过根状茎连接介导自我身份认同,并进行生理整合从而最大化克隆植株的适合度。 展开更多
关键词 打碗花(Calystegia hederacea) 根状茎 自我/我识别 生理整合
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重庆市高职院校大学生非自杀性自我伤害行为现状及影响因素分析 被引量:4
13
作者 陈春蓉 钟晓妮 邓宇 《卫生职业教育》 2021年第16期147-148,共2页
了解高职院校学生非自杀性自我伤害(NSSI)行为现状及影响因素,为防止高职院校学生自我伤害提供参考。
关键词 自杀性自我伤害 高职院校 重庆市 大学生
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青少年宽恕与非自杀性自我伤害:反刍思维的中介作用及同伴接纳的调节作用 被引量:2
14
作者 布倩仪 宋莉莉 +1 位作者 王詠 刘思义 《中国健康心理学杂志》 北大核心 2022年第12期1882-1887,共6页
目的:探讨青少年宽恕与非自杀性自我伤害的关系,以及反刍思维在其中所起的中介作用及同伴接纳的调节作用。方法:采用宽恕倾向量表、沉思反应量表、同伴接纳量表和非自杀性自我伤害量表施测了473名11~18岁青少年。结果:①宽恕显著负向预... 目的:探讨青少年宽恕与非自杀性自我伤害的关系,以及反刍思维在其中所起的中介作用及同伴接纳的调节作用。方法:采用宽恕倾向量表、沉思反应量表、同伴接纳量表和非自杀性自我伤害量表施测了473名11~18岁青少年。结果:①宽恕显著负向预测非自杀性自我伤害(B=-0.40,SE=0.08,P<0.001);②反刍思维在宽恕与非自杀性自我伤害间起完全中介作用(indirect effect=-0.30,95%CI=[-0.42,-0.20]);③同伴接纳在宽恕和反刍思维间起调节作用(B=0.09,SE=0.03,P<0.01),具体表现为,当同伴接纳水平高时,宽恕对反刍思维的负向预测作用减弱(B=-0.27,SE=0.06,P<0.001);当同伴接纳水平较低时,宽恕对反刍思维的负向预测作用越强(B=-0.51,SE=0.06,P<0.001)。结论:宽恕可以减少青少年的非自杀性自我伤害行为,这种作用主要是通过减少反刍思维来实现的;当青少年较少被同伴接纳时,他们更需要依赖于自身的宽恕来降低反刍思维,从而减少非自杀性自我伤害行为。 展开更多
关键词 宽恕 反刍思维 同伴接纳 自杀性自我伤害 青少年
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青少年非自杀性自我伤害行为影响因素研究综述 被引量:1
15
作者 周馨雨 潘其兰 +1 位作者 金雪琪 胡春梅 《心理学进展》 2022年第4期1464-1472,共9页
本文从个人、家庭、社会因素三个方面对青少年非自杀性自我伤害行为相关文献进行系统综述。青少年非自杀性自伤行为的个人影响因素主要包括缓解负性情绪、高冲动性和攻击性、童年期创伤经历、健康危险行为并发、自我惩罚和生理缺陷;家... 本文从个人、家庭、社会因素三个方面对青少年非自杀性自我伤害行为相关文献进行系统综述。青少年非自杀性自伤行为的个人影响因素主要包括缓解负性情绪、高冲动性和攻击性、童年期创伤经历、健康危险行为并发、自我惩罚和生理缺陷;家庭影响因素主要包括消极父母抚养方式(躯体虐待、过度控制、抚养缺失)和不良家庭氛围(家庭功能不良、父母不良示范、父母自身不安全依恋模式);社会影响因素主要包括遭受社会排斥、暴力信息泛滥和不良同伴影响。在开展青少年非自杀性自我伤害行为干预时,应充分结合其影响因素,才能提高干预的有效性。 展开更多
关键词 青少年 自杀性自我伤害行为 影响因素
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非学业自我描述量表(NSDQⅢ)在大学生中试用的信效度研究 被引量:1
16
作者 王雅丽 《浙江教育学院学报》 2011年第1期106-112,共7页
目的:对非学业自我描述量表进行修订和信效度检验.方法:以浙江师范大学492名学生为被试,使用SPSS16.0和Amos5.0进行探索性和验证性因素分析.结果表明:(1)经过探索性因素分析,量表包含7个因子,共45个项目,各个项目负荷在0.416~0.81... 目的:对非学业自我描述量表进行修订和信效度检验.方法:以浙江师范大学492名学生为被试,使用SPSS16.0和Amos5.0进行探索性和验证性因素分析.结果表明:(1)经过探索性因素分析,量表包含7个因子,共45个项目,各个项目负荷在0.416~0.810之间,7个二级因子解释了总方差的54.611%;(2)将7个二级因子按Marsh的多层次自我描述量表依托的理论合并为4个一级因子,提高了内部一致性水平,4个因子及总量表内部一致性系数为0.651~0.821.各因子间相关呈中等偏低相关,结构效度良好;(3)通过验证性因素分析,4个一级因子的模型拟合优度指标分别为:χ2/df〈5,RMSEA〈0.05,GFI,NFI,TLI,CFI为0.989~0.997;(4)在体能、与双亲关系和一般自我3个因子上存在性别的显著性差异,男生比女生评价更积极.鉴于以上结果,非学业自我描述量表的信效度水平达到了测量学的要求. 展开更多
关键词 学业自我描述量表 探索性因素分析 验证性因素分析
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基于DNA进行自我-非我识别的人工免疫系统
17
作者 曹美明 王兴旺 《黑龙江科技信息》 2011年第1期37-38,共2页
人工免疫系统试图通过串配对运算来区分自我与非我,通过配对自身的串来从随机串中选出特定的串。基于DNA的计算机提出解决一些复杂问题的办法,这些办法基于沃森-克里克的A-T、C-G互补配对规则,这与在一般计算机上的解决办法是决然不同... 人工免疫系统试图通过串配对运算来区分自我与非我,通过配对自身的串来从随机串中选出特定的串。基于DNA的计算机提出解决一些复杂问题的办法,这些办法基于沃森-克里克的A-T、C-G互补配对规则,这与在一般计算机上的解决办法是决然不同的。因此,通过沃森-克里克互补配对规则,一个核苷酸将与那个与它配对的最多的核苷酸进行绑定。本论文描述了一种实施人工免疫系统进行基于DNA的自我-非我识别的算法,它利用了DNA杂交反应固有的配对模式和在DNA杂交中找到的天然的相似性观念。 展开更多
关键词 人工免疫系统 自我-我识别 DNA杂交
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自我·非自我数学模型的鉴别
18
作者 卫作人 《大连理工大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1993年第S2期252-260,共9页
从系统工程的角度出发,运用动力学及概率论等手段,构造免疫纲的基 本模型,通过此模型去考察免疫系统的基本结构及特性,寻找其内在规律,得 出免疫信息处理的基本方式.通过计算机模拟实验,找到了自我·非自我形成 的规律,发... 从系统工程的角度出发,运用动力学及概率论等手段,构造免疫纲的基 本模型,通过此模型去考察免疫系统的基本结构及特性,寻找其内在规律,得 出免疫信息处理的基本方式.通过计算机模拟实验,找到了自我·非自我形成 的规律,发现了自我一自我认识过程中的信息流动原理,从而解决了免疫系 统的最重要问题──自我·非自我认识问题. 展开更多
关键词 数学模型 自我·自我认识 免疫系统 动力学 概率论
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教师的“非自我中心”能力及其作用
19
作者 殷新乔 《教学与管理(中学版)》 2004年第11期22-22,共1页
关键词 自我中心”能力 教师 教学改革 研究性学习 课堂提问
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SNARC效应的空间参照机制
20
作者 李梦霞 张培琳 邹曲煌 《湖州师范学院学报》 2024年第7期40-47,共8页
SNARC效应是人脑处理和解释数字信息时,数字信息与空间属性产生的一种联结现象。该效应自被发现以来,就成为认知心理学的研究热点之一。然而,关于该效应产生的空间机制仍存在争议。从SNARC效应的自我空间参照和非自我空间参照两个角度... SNARC效应是人脑处理和解释数字信息时,数字信息与空间属性产生的一种联结现象。该效应自被发现以来,就成为认知心理学的研究热点之一。然而,关于该效应产生的空间机制仍存在争议。从SNARC效应的自我空间参照和非自我空间参照两个角度进行梳理,并基于空间参照的层级系统和内外系统两种假设,深入分析SNARC效应空间参照的组织系统。未来可在深入探讨SNARC效应在垂直方向上的空间参照机制和组织系统的基础上,进一步研究SNARC效应在水平与垂直两个方向的空间参照行为与神经机制的特点及相互关系。 展开更多
关键词 SNARC效应 空间参照 自我空间参照 自我空间参照 空间参照的层级系统 空间参照的内外系统
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