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影响名师发展的非自身因素剖析
被引量:
2
1
作者
王颖
《天津市教科院学报》
2005年第5期50-52,共3页
影响名师发展的因素有自身因素与非自身因素。由家庭因素、学校因素与社会因素等组成的非自身因素虽然是影响名师发展的外因与次因,但是这些非自身因素构成了一个庞大而复杂的影响场,从多方面影响着名师发展。
关键词
名师
名师发展
影响
因素
非自身因素
下载PDF
职称材料
从非自身因素探析智力落后儿童的发展
2
作者
牛红丹
《文教资料》
2008年第10期146-148,共3页
影响智力落后儿童发展的因素有很多,本文从影响智力落后儿童发展的非自身因素进行分析,发现家庭因素是重点,学校因素是要点,社会因素是难点.
关键词
非自身因素
智力落后儿童
发展
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职称材料
基于有序Logistic回归模型的上海市大学生就业焦虑影响因素分析
被引量:
4
3
作者
朱乾锋
陈成琳
《上海教育评估研究》
2019年第5期66-69,共4页
高校毕业生就业形势日趋严峻,如何缓解大学生就业焦虑已成为当下心理学研究热点。文章利用半结构化访谈和问卷调查,收集上海部分高校大学生就业焦虑的影响因素,并基于有序Logistic回归模型分析各因素对大学生就业焦虑影响程度。研究结...
高校毕业生就业形势日趋严峻,如何缓解大学生就业焦虑已成为当下心理学研究热点。文章利用半结构化访谈和问卷调查,收集上海部分高校大学生就业焦虑的影响因素,并基于有序Logistic回归模型分析各因素对大学生就业焦虑影响程度。研究结果表明,上海市高校大学生就业焦虑影响因素包括自身因素和非自身因素。自身因素中,知识储备、能力欠缺和学校辅导对大学生焦虑程度起正向影响,学校名气对焦虑程度起负向影响;非自身因素中,同龄竞争和就业形势对上海市大学生就业焦虑程度均起正向影响;相较于自身因素,非自身因素对毕业生就业焦虑影响效果更明显。
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关键词
就业焦虑
自身因素
非自身因素
LOGISTIC回归模型
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职称材料
题名
影响名师发展的非自身因素剖析
被引量:
2
1
作者
王颖
机构
天津市教育科学研究院
出处
《天津市教科院学报》
2005年第5期50-52,共3页
基金
天津市教育科学“十五”规划重点课题“关于名师成长与发展规律的研究”( KES012).
文摘
影响名师发展的因素有自身因素与非自身因素。由家庭因素、学校因素与社会因素等组成的非自身因素虽然是影响名师发展的外因与次因,但是这些非自身因素构成了一个庞大而复杂的影响场,从多方面影响着名师发展。
关键词
名师
名师发展
影响
因素
非自身因素
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
从非自身因素探析智力落后儿童的发展
2
作者
牛红丹
机构
华中师范大学教育学院 湖北武汉
出处
《文教资料》
2008年第10期146-148,共3页
文摘
影响智力落后儿童发展的因素有很多,本文从影响智力落后儿童发展的非自身因素进行分析,发现家庭因素是重点,学校因素是要点,社会因素是难点.
关键词
非自身因素
智力落后儿童
发展
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
基于有序Logistic回归模型的上海市大学生就业焦虑影响因素分析
被引量:
4
3
作者
朱乾锋
陈成琳
机构
上海对外经贸大学工商管理学院
出处
《上海教育评估研究》
2019年第5期66-69,共4页
文摘
高校毕业生就业形势日趋严峻,如何缓解大学生就业焦虑已成为当下心理学研究热点。文章利用半结构化访谈和问卷调查,收集上海部分高校大学生就业焦虑的影响因素,并基于有序Logistic回归模型分析各因素对大学生就业焦虑影响程度。研究结果表明,上海市高校大学生就业焦虑影响因素包括自身因素和非自身因素。自身因素中,知识储备、能力欠缺和学校辅导对大学生焦虑程度起正向影响,学校名气对焦虑程度起负向影响;非自身因素中,同龄竞争和就业形势对上海市大学生就业焦虑程度均起正向影响;相较于自身因素,非自身因素对毕业生就业焦虑影响效果更明显。
关键词
就业焦虑
自身因素
非自身因素
LOGISTIC回归模型
Keywords
Employment anxiety
Self-factor
Non-self-factor
Logistic regression model
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
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被引量
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1
影响名师发展的非自身因素剖析
王颖
《天津市教科院学报》
2005
2
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职称材料
2
从非自身因素探析智力落后儿童的发展
牛红丹
《文教资料》
2008
0
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职称材料
3
基于有序Logistic回归模型的上海市大学生就业焦虑影响因素分析
朱乾锋
陈成琳
《上海教育评估研究》
2019
4
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职称材料
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