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浅析中小学家庭音乐教育中的几点问题
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作者 刘晶姝 《科技信息》 2009年第25期I0220-I0220,I0256,共2页
音乐教育作为素质教育为组成部分和学校实施美育的重要途径,在培养全面发展的高素质人才方面够着其他教育不可替代的特殊作用。音乐教育不是单纯的培养音乐家,而首先是培养人。家庭是社会的细胞,是人的起点。家庭在音乐教育中所起到的作... 音乐教育作为素质教育为组成部分和学校实施美育的重要途径,在培养全面发展的高素质人才方面够着其他教育不可替代的特殊作用。音乐教育不是单纯的培养音乐家,而首先是培养人。家庭是社会的细胞,是人的起点。家庭在音乐教育中所起到的作用,毋庸置疑是非常重要的,家庭音乐教育也是其它教育形式不可代替和比拟的。 展开更多
关键词 家庭音乐教育 非艺术化音乐 音乐心里理审美发展
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现代幼儿音乐教育中奥尔夫音乐教学法的生命力探析 被引量:1
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作者 缪园园 《明日风尚》 2017年第9期216-216,共1页
随着科学技术的不断进步,社会经济的迅猛增长,人们的生活水平也越来越高,当下社会各界对教育事业发展也引起了足够重视,幼儿音乐能力的培养和提高对激发幼儿创造性以及综合能力的增强有着重要意义,而结合目前我国幼儿音乐教学展开现状而... 随着科学技术的不断进步,社会经济的迅猛增长,人们的生活水平也越来越高,当下社会各界对教育事业发展也引起了足够重视,幼儿音乐能力的培养和提高对激发幼儿创造性以及综合能力的增强有着重要意义,而结合目前我国幼儿音乐教学展开现状而言,传统音乐教学方式还是存在有很大局限性,未能充分给予空间发展学生创造性,也未能深入挖掘学生潜能,本文就现代幼儿音乐教育中奥尔夫音乐教学法进行深入探讨与说明。 展开更多
关键词 奥尔夫音乐教学法 传统音乐教学存在问题 音乐教学的艺术化倾向 家庭音乐教育脱轨
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