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网络环境下非英语专业学困生英语听力学习策略调查与研究
1
作者
王晓丽
《牡丹江教育学院学报》
2013年第6期114-116,共3页
采用定量研究的方法,对笔者执教的非英语专业100名学困生在网络环境下大学英语听力学习策略使用的情况进行调查,并运用SPSS17.0软件对所得数据进行分析。研究发现,学困生元认知策略和认知策略使用频率较低。听力教学中,应侧重对认知策...
采用定量研究的方法,对笔者执教的非英语专业100名学困生在网络环境下大学英语听力学习策略使用的情况进行调查,并运用SPSS17.0软件对所得数据进行分析。研究发现,学困生元认知策略和认知策略使用频率较低。听力教学中,应侧重对认知策略的训练,同时逐渐培养学生对元认知策略的掌握和运用。
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关键词
非英语专业学困生
听力学习策略
网络环境
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职称材料
题名
网络环境下非英语专业学困生英语听力学习策略调查与研究
1
作者
王晓丽
机构
河西学院外国语学院
出处
《牡丹江教育学院学报》
2013年第6期114-116,共3页
基金
"2012年高教社-甘肃省普通高等学校英语教学改革研究项目"课题论文
课题编号为GSBK20122415
文摘
采用定量研究的方法,对笔者执教的非英语专业100名学困生在网络环境下大学英语听力学习策略使用的情况进行调查,并运用SPSS17.0软件对所得数据进行分析。研究发现,学困生元认知策略和认知策略使用频率较低。听力教学中,应侧重对认知策略的训练,同时逐渐培养学生对元认知策略的掌握和运用。
关键词
非英语专业学困生
听力学习策略
网络环境
Keywords
low-- achievers of non-- English majors
listening strategy
computer multi-- media net- work
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
网络环境下非英语专业学困生英语听力学习策略调查与研究
王晓丽
《牡丹江教育学院学报》
2013
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