混合班中非英语语种留学生学习汉语的问题及对策

随着汉语在全世界范围内的流行，越来越多的国家和地区的学生来华学习汉语，他们的语言、文化背景也越来越复杂，英语这种媒介语已不再能保证课堂效果，尤其是对混合班中的非英语语种留学生来说，汉语学习有更高的难度。本文从心理和学生习得角度讨论了目前混合班中的非英语语种留学生在汉语学习中遇到的问题及对策。

“一带一路”背景下英语与非英语语种教育问题探讨

"一带一路"倡议提出以来,我国已在高校非英语语种专业招生、学科设置上做出调整,在英语语种人才培养方面提出了复合型人才的培养模式。本文调查"一带一路"相关国家官方门户网站发现,英语仍为这些国家对外交流的主要语种。因此英语教育应当继续保持目前的发展规模。同时,非英语语种扩招与调整应结合社会具体需求谨慎进行。在文化交流方面,可以开展非英语语种影视文化作品的引进工作。

国家安全视域下我国西部地区非英语外语语种教育发展

全球化背景下,从国家安全的角度来发展外语教育成为国家新时期外语战略的一个重要体现。我国西部地区非英语外语语种教育的发展具有得天独厚的地理环境与良好的社会条件,显现出重要的国家外语战略意义。其发展应该从国家安全的角度出发,在管理机构、语种规划、课程体系设置、师资配备等方面进行全面规划。