宣传抑或艺术:从非裔美国戏剧史上的三次论战说起

宣传抑或艺术,这个问题一直困扰着非裔美国戏剧,成为历代非裔美国剧作家和理论家们争论不休的一个话题,也持续吸引了美国主流戏剧家的广泛关注。本研究从非裔美国戏剧史上的三次著名论战切入,截取了非裔美国戏剧发展早期、成熟期以及全盛时期这三个具有代表性的时间段,分别以杜波依斯宣传派和洛克的艺术戏剧派之间的对抗、巴拉卡激进戏剧与布林斯的体验戏剧之间的冲突、以及威尔逊和布鲁斯汀的论战为例,以厘清非裔美国戏剧领域里"宣传抑或艺术"这一论题的重要性和复杂性,从而展现非裔美国戏剧在发展过程中体现出的独特性、多样性,并确定它在美国戏剧里应有的地位。

百年中国对美国非裔戏剧研究的现状、问题及展望

美国非裔戏剧是美国非裔文学和美国戏剧文学的重要组成部分。中国的美国非裔戏剧研究已有近百年历史,回溯并梳理已有研究成果对进一步开展美国非裔戏剧研究能够起到一定的指导作用。通过梳理中国近百年的美国非裔戏剧研究,并结合美国非裔戏剧的美学特征、历史发展趋势、政治和文化背景可以发现,我国的美国非裔戏剧研究存在一些值得重视的问题。新时代,我国的非裔戏剧研究唯有融入中国学者的视角,不断拓展我国美国非裔戏剧研究的深度和广度,从而建构起具有中国特色的非裔戏剧研究的话语体系。

20世纪80年代以来的美国非裔戏剧概览

美国非裔戏剧作为族裔戏剧的一部分,30余年来取得了很大成就。这其中,威尔逊、帕克斯和诺塔奇三位作家成绩突出,无论是艺术风格、创作数量还是获奖级别均超越了其他族裔作家。他们共同的目标就是要挖掘黑人历史,借助戏剧艺术构建与非裔历史和非洲文化的联系,让人们直面历史,不忘过去,创造未来。总的说来,非裔戏剧的成功对美国少数族裔乃至整个美国戏剧的发展做出了重大贡献。

改革开放40年美国非裔戏剧研究的回顾与反思

当代美国非裔戏剧佳作迭出,成果斐然,展现出巨大的艺术魅力和深远的社会影响力,是美国非裔文学和美国戏剧的重要组成部分。改革开放40年来,我国学界对美国非裔戏剧给予了较多关注,涌现出一大批研究成果,成为中国外国戏剧研究的一大亮点。一番梳理不难发现,相较于美国非裔小说研究,国内美国非裔戏剧研究仍需在以下几个方面进行努力:加强对美国非裔戏剧的整体性研究,亦应从局部着手展开断代史研究和专题型研究;扩大研究范围,重视对早期黑人戏剧家、经典黑人作家和新生代黑人戏剧家其人其作的研究;打破政治话语批评范式,回归审美批评,深入挖掘作品的艺术价值,并立足自身文化立场,发挥自主意识,与世界平等对话。

从黑人艺术运动到美国非裔戏剧研究——詹姆斯·爱德华·斯梅瑟斯教授访谈录

詹姆斯·爱德华·斯梅瑟斯(James E.Smethurst)是马萨诸塞大学艾默斯特分校W.E.B.杜波依斯美国非裔研究系教授,研究生项目主任。他曾先后就读于南缅因大学、纽约城市大学和哈佛大学,分别获得英语专业学士、硕士和博士学位。毕业后他曾在北佛罗里达州大学任教。詹姆斯·爱德华·斯梅瑟斯教授的主要研究领域包括美国非裔文学和文化、19世纪晚期到20世纪晚期美国非裔思想史,研究重点为黑人文化和政治激进主义。受《山东外语教学》编辑部的委托,笔者有幸对詹姆斯·爱德华·斯梅瑟斯教授进行了采访。访谈中,他结合自己的求学经历,介绍了自己学术研究方向的选择历程。同时,他还就黑人艺术运动及其影响、黑人艺术、阿米力·巴拉卡研究、美国非裔戏剧研究等话题阐述了自己的观点。此外,斯梅瑟斯教授还对中国学者的美国非裔戏剧研究提出了建议。在治学方面,他建议中国学者切忌盲目追风,一定要遵循自己的兴趣开展研究。

美国非裔戏剧美学百年流变

20世纪20年代,哈莱姆文艺复兴愈演愈烈,黑人文艺理念也伴随艺术发展初具规模,各种形式的艺术竞相争鸣,非裔戏剧却处于缺位状态。以杜波依斯为代表的早期黑人文艺理论家在阐释黑人文学理论时,着重强调了对非裔戏剧发展的希冀,并总结黑人艺术的美学目标——作为宣传的艺术。非裔戏剧美学秉承杜波依斯的美学理念,并以黑人运动为背景,不断呼应、表现、反思、补充黑人的生存抗争。时至今日,非裔戏剧逐步摆脱欧洲中心主义的艺术意识形态束缚,形成独树一帜的美学风格,一批黑人剧作家作品进入严肃戏剧殿堂而成为经典。本文试结合社会历史语境和戏剧文本,梳理20世纪初期杜波依斯、中期依马穆·巴拉克和奥古斯特·威尔逊以及新生代戏剧家的戏剧美学思想,分析以美国黑人运动为背景而不断演进的非裔戏剧美学,在一定程度上丰富当代戏剧美学理论及黑人文艺美学理论研究,有助于把握美国戏剧文学发展的整体脉络。

美国剧作家苏珊-洛里·帕克斯国内外研究述评

苏珊-洛里·帕克斯是美国第一位获得普利策戏剧奖的黑人女性,她的实验性的戏剧创作与革新以及对社会上被边缘化群体的关注对纽约乃至整个美国的戏剧产生了非常重要的影响。通过梳理、归纳和总结,帕克斯作品的国内外研究现状存在以下特点:分析角度多元化;以单部作品研究为主,总体研究薄弱;帕克斯的作品与其他作家、作品的比较研究居多。国内对苏珊-洛里·帕克斯的研究才刚开始,对帕克斯及其戏剧作品的研究有非常重要的开拓意义和价值,同时还能丰富我国的美国非裔文学的研究,尤其是当代美国非裔戏剧的研究。

美国非裔戏剧的定位、定义与定向——评《剑桥美国非裔戏剧指南》

《剑桥美国非裔戏剧指南》选编了13篇文章,从美国非裔戏剧对美国文化发展的影响、美国非裔戏剧的定义、美国非裔戏剧的定向三个宏观的视角,聚焦了近两百年间影响黑人戏剧发展的运动、事件和主题,理顺了美国非裔戏剧的演变史,对美国非裔戏剧的历史和未来进行了更具高度和深度的思考,从史料、研究理念、研究方法和研究方向等多方面为研究者和学习者提供了重要的参考,为目前最新最全面的美国非裔戏剧研究资料。

《虚构故事:昂丁的再教育》中的城市空间与身份认同

《虚构故事:昂丁的再教育》是美国当代杰出黑人女性剧作家林恩·诺塔奇的作品,讲述了中产阶级黑人女性昂丁在"逃离"与"回归"布鲁克林黑人社区的过程中审视自我并进行身份解构与重建的经历。剧中情节围绕着曼哈顿中心地区与布鲁克林黑人社区展开,体现出诺塔奇对当下美国社会资本运作下的城市空间非正义现象的关注,以及对城市空间、社会阶级、种族与个人身份之间关系的思考。