基于MOSFET电路的非视觉感光系统建模及其照明应用

目的为合理解释非视觉感光系统响应量与光照之间的关系,探讨LED照度光环境对学习者学习效率及疲劳度的影响。方法首先利用等效类比的方法建立了基于MOSFET电路的非视觉感光系统模型,然后利用Multisim 12.0软件进行了MOSFET电路仿真,并验证了非视觉感光系统与MOSFET电路模型一致性。最后结合新型学习工具——平板显示器,通过改变光环境照度,采用安菲莫夫字母表测试了6名学习者的学习效率与疲劳度。结果结果显示,学习效率随着照度增加而增加,照度在700 lx附近达到最大,视疲劳与脑疲劳较小。结论利用本文所建立的基于MOSFET电路的非视觉感光系统模型,较好地解释了光感受系统作用机制,并综合考虑学习效率、视疲劳和脑疲劳三方面因素,提出合理照明建议:在多数学习任务情境下,应尽可能选择700 lx附近LED光源作为光环境照度。