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斯-欧非言语智力测验评介
被引量:
2
1
作者
徐建平
张厚粲
+1 位作者
杜艳婷
P.J.Tellegen
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2012年第4期984-987,共4页
斯-欧非言语智力测验1943年由荷兰女心理学家Snijders-Oomen编制,经多次修订后出现多个版本,目前应用最广、最新和最具代表性的是SON-R 5.5-17和SON-R6-40两个版本。前者包含归类、拼板、隐蔽图形、连线、情境、类比和故事七个分测验,考...
斯-欧非言语智力测验1943年由荷兰女心理学家Snijders-Oomen编制,经多次修订后出现多个版本,目前应用最广、最新和最具代表性的是SON-R 5.5-17和SON-R6-40两个版本。前者包含归类、拼板、隐蔽图形、连线、情境、类比和故事七个分测验,考查5.5岁至17岁人群的抽象推理、具体推理、空间、知觉四种能力。后者选取了类比、拼板、归类和连线四个分测验组成,测查6岁至40岁人群的智力。研究表明,该测验内部一致性信度、概化系数和效度均达到了心理测量学质量要求。该测验有言语指导和非言语指导两套指导语,施测使用了适应性程序,并给被试提供反馈,具有认知诊断功能,适用于测量正常和特殊群体的智力,也可用于研究文化因素对智力的影响和智力测验的公平性等问题。
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关键词
非言语智力测验
智力
测量
测验
应用
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职称材料
SON-R 6-40非言语智力测验在中国的适用性
2
作者
徐建平
郭枝
+1 位作者
王茜
Peter Tellegen
《心理学探新》
CSSCI
2014年第1期36-42,共7页
SON-R 6-40非言语智力测验是以非文字形式测量个体推理与空间能力的智力评估工具。研究旨在考查SON-R 6-40在中国的适用性。根据全国人口分布,在中国六大行政区6至40岁年龄人群中施测了1721人,通过与荷兰/德国混合样本比较,分析该测验...
SON-R 6-40非言语智力测验是以非文字形式测量个体推理与空间能力的智力评估工具。研究旨在考查SON-R 6-40在中国的适用性。根据全国人口分布,在中国六大行政区6至40岁年龄人群中施测了1721人,通过与荷兰/德国混合样本比较,分析该测验的跨文化等值水平。结果表明:(1)测验信度与结构跨样本一致,说明该测验在两种文化下结构等值;(2)多样本验证性因素分析证明了该测验的测量单位等值性。因此,SON-R 6-40适合在中国推广使用以及用于智力的跨文化比较研究。
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关键词
SON-R
6-40
非言语智力测验
跨文化等值
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职称材料
非言语智力测验的发展与应用
被引量:
2
3
作者
王芬萍
康萌
王庭照
《现代特殊教育》
2021年第12期67-73,共7页
非言语智力测验是由Brown等人于1982年编制的以非文字的方式测量被试的智力水平和问题解决能力的量表。该测验具有良好的信效度,能够最大程度地避免文化差异的影响,适用于除盲童以外人群的智力筛查。通过介绍非语言智力测验的发展背景...
非言语智力测验是由Brown等人于1982年编制的以非文字的方式测量被试的智力水平和问题解决能力的量表。该测验具有良好的信效度,能够最大程度地避免文化差异的影响,适用于除盲童以外人群的智力筛查。通过介绍非语言智力测验的发展背景、编制、不同版本与不同国家的修订及应用,以期为该测验在我国的进一步发展和应用提供借鉴。
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关键词
非言语智力测验
发展
编制
修订
应用
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职称材料
斯-欧非言语智力测验在特殊群体中的应用
被引量:
3
4
作者
徐建平
张厚粲
+3 位作者
郭枝
杜艳婷
武琳
Peter Tellegen
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2011年第11期21-25,共5页
斯-欧非言语智力测验是一套以非文字形式测量个体流体智力的测验,包含类比、拼板、归类和连线等多个分测验,可以用于评估特殊群体的智力与认知发展水平。与其他测试听障、学障及智障等特殊群体智力的测验相比,该测验有着独特的优势,其...
斯-欧非言语智力测验是一套以非文字形式测量个体流体智力的测验,包含类比、拼板、归类和连线等多个分测验,可以用于评估特殊群体的智力与认知发展水平。与其他测试听障、学障及智障等特殊群体智力的测验相比,该测验有着独特的优势,其测评内容全面,施测程序新颖,常模精确且易于理解。
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关键词
非言语智力测验
特殊群体
智力
评估
认知发展诊断
原文传递
斯-欧非言语智力测验在特殊与普通群体中的比较研究
被引量:
1
5
作者
徐建平
张厚粲
+1 位作者
郭枝
刘茜
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2014年第8期55-59,共5页
斯-欧非言语智力测验(SON-R 6-40)是一套以非文字形式个别测量6岁至40岁个体的智力测验,它采用适应性施测程序,能够运用非言语指导施测,非常适于评估特殊群体的智力与认知发展水平。本研究在中国的特殊教育机构和工作场所,随机选取了特...
斯-欧非言语智力测验(SON-R 6-40)是一套以非文字形式个别测量6岁至40岁个体的智力测验,它采用适应性施测程序,能够运用非言语指导施测,非常适于评估特殊群体的智力与认知发展水平。本研究在中国的特殊教育机构和工作场所,随机选取了特殊群体被试66名,其中听障被试38名,智障被试28名,并根据年龄、性别、地区对应匹配选择了普通被试66名。采用SON-R 6-40测验,对其进行了测试。测试过程和结果表明:斯-欧非言语智力测验适用于中国人群中的特殊群体的测量,能够对其智力发展水平做出准确评估。
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关键词
斯-欧
智力测验
非言语智力测验
听力障碍
智力
障碍
原文传递
题名
斯-欧非言语智力测验评介
被引量:
2
1
作者
徐建平
张厚粲
杜艳婷
P.J.Tellegen
机构
北京师范大学心理学院
格罗宁根大学心理测量与统计方法系
出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2012年第4期984-987,共4页
基金
荷兰格罗宁根大学SON研究基金(SON Research Fund)的资助
文摘
斯-欧非言语智力测验1943年由荷兰女心理学家Snijders-Oomen编制,经多次修订后出现多个版本,目前应用最广、最新和最具代表性的是SON-R 5.5-17和SON-R6-40两个版本。前者包含归类、拼板、隐蔽图形、连线、情境、类比和故事七个分测验,考查5.5岁至17岁人群的抽象推理、具体推理、空间、知觉四种能力。后者选取了类比、拼板、归类和连线四个分测验组成,测查6岁至40岁人群的智力。研究表明,该测验内部一致性信度、概化系数和效度均达到了心理测量学质量要求。该测验有言语指导和非言语指导两套指导语,施测使用了适应性程序,并给被试提供反馈,具有认知诊断功能,适用于测量正常和特殊群体的智力,也可用于研究文化因素对智力的影响和智力测验的公平性等问题。
关键词
非言语智力测验
智力
测量
测验
应用
Keywords
nonverbal intelligence test
intelligence assessment
test application
分类号
B841.7 [哲学宗教—基础心理学]
下载PDF
职称材料
题名
SON-R 6-40非言语智力测验在中国的适用性
2
作者
徐建平
郭枝
王茜
Peter Tellegen
机构
北京师范大学心理学院
北京市应用实验心理重点实验室
清华大学人因与工效学研究所
锦程教育集团
Department of Psychometrics & Statistical Techniques
出处
《心理学探新》
CSSCI
2014年第1期36-42,共7页
文摘
SON-R 6-40非言语智力测验是以非文字形式测量个体推理与空间能力的智力评估工具。研究旨在考查SON-R 6-40在中国的适用性。根据全国人口分布,在中国六大行政区6至40岁年龄人群中施测了1721人,通过与荷兰/德国混合样本比较,分析该测验的跨文化等值水平。结果表明:(1)测验信度与结构跨样本一致,说明该测验在两种文化下结构等值;(2)多样本验证性因素分析证明了该测验的测量单位等值性。因此,SON-R 6-40适合在中国推广使用以及用于智力的跨文化比较研究。
关键词
SON-R
6-40
非言语智力测验
跨文化等值
Keywords
SON - R 6 - 40
nonverbal intelligence test
cross - cultural equivalence
分类号
B841.2 [哲学宗教—基础心理学]
下载PDF
职称材料
题名
非言语智力测验的发展与应用
被引量:
2
3
作者
王芬萍
康萌
王庭照
机构
陕西师范大学教育学院
出处
《现代特殊教育》
2021年第12期67-73,共7页
文摘
非言语智力测验是由Brown等人于1982年编制的以非文字的方式测量被试的智力水平和问题解决能力的量表。该测验具有良好的信效度,能够最大程度地避免文化差异的影响,适用于除盲童以外人群的智力筛查。通过介绍非语言智力测验的发展背景、编制、不同版本与不同国家的修订及应用,以期为该测验在我国的进一步发展和应用提供借鉴。
关键词
非言语智力测验
发展
编制
修订
应用
Keywords
Test of Nonverbal Intelligence
development
compilation
revision
application
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
下载PDF
职称材料
题名
斯-欧非言语智力测验在特殊群体中的应用
被引量:
3
4
作者
徐建平
张厚粲
郭枝
杜艳婷
武琳
Peter Tellegen
机构
北京师范大学心理学院
东北大学学生指导服务中心
格罗宁根大学心理测量与统计方法系
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2011年第11期21-25,共5页
文摘
斯-欧非言语智力测验是一套以非文字形式测量个体流体智力的测验,包含类比、拼板、归类和连线等多个分测验,可以用于评估特殊群体的智力与认知发展水平。与其他测试听障、学障及智障等特殊群体智力的测验相比,该测验有着独特的优势,其测评内容全面,施测程序新颖,常模精确且易于理解。
关键词
非言语智力测验
特殊群体
智力
评估
认知发展诊断
Keywords
non-verbal intelligence test those with disabilities assessment of intelligence diagnosis of cognitive development
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
原文传递
题名
斯-欧非言语智力测验在特殊与普通群体中的比较研究
被引量:
1
5
作者
徐建平
张厚粲
郭枝
刘茜
机构
北京师范大学心理学院
清华大学人因与工效学研究所
国家核电技术有限公司北京培训中心
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2014年第8期55-59,共5页
文摘
斯-欧非言语智力测验(SON-R 6-40)是一套以非文字形式个别测量6岁至40岁个体的智力测验,它采用适应性施测程序,能够运用非言语指导施测,非常适于评估特殊群体的智力与认知发展水平。本研究在中国的特殊教育机构和工作场所,随机选取了特殊群体被试66名,其中听障被试38名,智障被试28名,并根据年龄、性别、地区对应匹配选择了普通被试66名。采用SON-R 6-40测验,对其进行了测试。测试过程和结果表明:斯-欧非言语智力测验适用于中国人群中的特殊群体的测量,能够对其智力发展水平做出准确评估。
关键词
斯-欧
智力测验
非言语智力测验
听力障碍
智力
障碍
Keywords
SON-R 6-40
non-verbal intelligence test
hearing impairment
mental retardation
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
斯-欧非言语智力测验评介
徐建平
张厚粲
杜艳婷
P.J.Tellegen
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2012
2
下载PDF
职称材料
2
SON-R 6-40非言语智力测验在中国的适用性
徐建平
郭枝
王茜
Peter Tellegen
《心理学探新》
CSSCI
2014
0
下载PDF
职称材料
3
非言语智力测验的发展与应用
王芬萍
康萌
王庭照
《现代特殊教育》
2021
2
下载PDF
职称材料
4
斯-欧非言语智力测验在特殊群体中的应用
徐建平
张厚粲
郭枝
杜艳婷
武琳
Peter Tellegen
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2011
3
原文传递
5
斯-欧非言语智力测验在特殊与普通群体中的比较研究
徐建平
张厚粲
郭枝
刘茜
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2014
1
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